咋看待现在的幼小教育减负!
我觉得私立民办小学蛮好的。筛选孩子，筛选家长。你说的那种动不动举报老师给学生减负的家长就不会被选进民办小学，因为民办小学会考家长的教育理念。喜欢读书的小朋友一起读书，不喜欢读书的小朋友一起开心过童年，大家都开心呀。
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现在不是很流行一个说法:高考是人生最公平的战役。这个说法虽然残酷，但也说出了这个社会的现实。教育是实现阶层跃升最有效的途径，对于普通家庭和无产阶级来说，这条路没有之一。谁都想自己的下一代快快乐乐，无忧无虑，一辈子生活在桃花源里最好。不过现实是，各类二代们含着金汤匙出生，可以过着何不食肉糜的生活，对于普通阶层，这可能么？减负就是一场洗脑风暴，怀着美好希望的家长才会相信，但道理很简单:哪有学本领不吃苦的，该学习的时候一路减负，就是少壮不努力 老大徒伤悲。至于多久会看到影响，其实也很快，中考高考就见分晓。个人坐标上海，观察到的情况是，分化和差距已然拉大。越是优质的小学，教的越多，抓的越紧，学生家庭条件大多不错，学生素质全面，精英化趋势明显。普通小学崇尚快乐教育，素质教育，四点放学，绝不超纲，一到小升初就pk不过。所以其实在初中阶段，好学校席位已经被牛小的大部分学生锁定了，这些学生既有成绩，又有素质，还有见识，减负娃怎么拼得过呢。后面初中高中乃至大学的竞争就不用多说了吧……建议家长们对娃负责，如果没有能力保障娃一辈子躺赢的生活，就不要掉进减负陷阱。现在的优质教育优质学校已经不是十几年前的填鸭和题海了，不要抱有老观念觉得会学成书呆子，现在对娃的要求是全方位的提升，娃会很辛苦，但也会成长很快。
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中国现在不就是逐渐走向私立精英化么！我周围的朋友渐渐开始连老牌公立名校都放弃，选择私立。就是因为公立大锅饭啊。而且自从小升初开始也不考试了，私立中学也越来越火，而且考到私立中学的孩子，好多来自私立小学。
怎么看待，无法看待，教育越来越不公平，穷人越来越穷，富人越来越富。
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2019年12月，教育部公布了新一项针对《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》政策，引起教育一线教师们的一阵欢呼雀跃。
为教师减负，为教育加码，这是所有执教老师心中的理想。毕竟，站上三尺讲台，为的是教书育人。星猫君也很开心，立刻去翻了翻《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》的减负规则，却发现了个悲伤的事实：压根没有涉及到幼教！难以置信，在3-6岁儿童学前入园率达到80%的今天，幼教行业还没有被全社会正式关注，幼教老师的工作状态和工作压力也没有被真正理解。
对比中小学教师，更应该减负的，难道不是在各个园所无声扛住工作和精神双重压力的幼教老师们吗？1幼教老师每天要做哪些工作？也许你的反应是：“啊，不就是带孩子玩吗？这有什么累的”学前教育，旨在寓教于乐，并非不教育，而是将教育理念拆分成点，化抽象为具象，由复杂变简单，用孩子能理解、可参与的方式进行教育。所涉及的场景和课堂设计也更需要创意和深化。
而这些都是一线幼教老师们每天都需要琢磨的事情，除了这些日常教学教案、课程设计、课堂实施。老师们要做的非教学任务也有很多！比如不定期制作各种环创手工，主题墙，参加各种会议和评比、准备上级部门的检查材料、 组织各色节日和纪念日的活动…
来看看在园所里全方位无死角、多超多能、多重身份无缝切换的幼教老师们如何工作的吧
不是民警，却要解决争抢纠纷；不是医生，却要了解疑难杂症；不是文秘，却要精通办公文件；不是导演，却要排练各类演出；不是演员，却每天表演喜怒哀乐；不是居委会，却要解决各种纠纷；不是策划师，却要关心每个重大节日；不是设计师，却能每天做出新奇的东西；不是心理疏导师，却天天呵护幼小的心灵；不是艺术家，却要创作出幼小心灵里的完美童话世界。
每当夜深的时候，是幼教老师自我吐槽的时候~
| 工作压力山大，永远有干不完的活。幼师有写不完的教案、改不完的计划、结不完的反馈、做不完的环境、排不完的节目、动不动的考核、没完没了的检查、多如牛毛的活动、时不时的视察……| 经常要参加各种大大小小的会议，置身于“会海”中，有些形式上的会议既浪费精力，又耽误了备课、学习、研究和休息的时间，晚上还要加班加点忙工作，每天都忙得疲惫不堪。| 幼师的工作仅次于消防员。幼师的安全责任，可以说非常巨大，总担心孩子有个闪失，整天寸步不离孩子，眼观六路、耳听八方、监视孩子的一举一动，连上个厕所都得先找个人看孩子才能去。| 整天忙着手工，教案，环创，加班累成狗，哪有时间去找对象。| 拿着卖白菜的钱，操着卖白粉的心。一个月的工资，连自己都不够花，就更别提养孩子养父母了，想想真是要哭晕在厕所了。幼师每天带30个孩子，什么事都得亲力亲为，唱歌、跳舞、画画样样都得会，还得管好孩子的吃喝拉撒睡……干的比保姆多，挣的却比保姆少，心酸啊！
每当夜深的时候，是幼师们埋头工作的时候~白天给小朋友上课，照顾玩耍、饮食起居，时刻关注记录小朋友活动安全，不敢有一丝闪失。做道具、布置环境各种杂事一大堆。越来越多来自国外的观察与记录方式涌入，一些幼儿园生搬硬套不合适的方法，导致幼儿园教师们更加忙碌。
晚上回家，答家长问，与家长沟通。写教案、周计划、月计划、总结、反馈，备课各种案头工作经常干到半夜甚至后半夜，一整年一整年的持续，完全没有个人生活。很多工作严重流于形式主义，周末经常得不到休息和放松，各种临时工作加身。
幼儿园还经常组织小朋友准备各种活动，上晚会，上节目，要提前好多天就开始关注小朋友状况，现场更是搬道具，当苦力，保护小朋友周全，兴师动众折腾得厉害。任何职业都有边界，只有减轻教师过重的非教学负担，让教师聚焦教书育人主业，不必为杂务杂事烦心，才能回归教师工作本质。
十三届全国人大一次会议新闻中心记者会上，教育部部长陈宝生回答中外记者提问说到，“要把时间还给老师，让老师有足够的时间和精力，研究教学、备课充电、提高素质、提高质量。”
幼儿园教师工作过于繁杂劳累，他们每天超负荷工作。谁来为老师们解放双手？是时候展示幼儿园全新黑科技：星猫口袋机了
可别小瞧这个小小口袋机，它不仅仅能打印各种文字、图案、照片，能帮助老师们写教案、做教具、做环创主题墙等等，还能语音记录、语音打印，俨然就是一个幼师智能小助手。
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【园务管理】一日生活作息、保健小知识、营养膳食随时记录、教师专业标准，理论知识即可打印，测试练习随时自检。除了这三个版块，我们还有幼儿园教师迫切需要的【语音打印】、【网页打印】功能。
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【网页打印】丰富备课渠道，还在拿着手机、对着电脑一字一句的摘抄吗?有了星猫口袋机，输入网址、公众号文章，一键即可打印，全网的幼教方案素材，随手收录，备课更方便。
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聪明的地区，聪明的家长是不会减负的，因为减负就意味着掉队。明白我的意思了吗？
有些地区的老师是越来越累了。
当然如果真实行减负的地区的老师就是越来越轻松了。
【咋看待现在的幼小教育减负!】 孩子不学习，那就整天玩游戏了，你觉得他还会去干嘛？练琴？那比学习累多了。
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