我感兴趣的是，你怎么得到这个结论的？你把学习成绩当成评价人才的唯一标准了。等你上了大学，和工作后，接触到更多方面，你就不这么想了。
■网友的回复
看你怎么定义人才，成为有用的人是妥妥的但是如果想搞科研，难度略大。有些能力，高中阶段是不考察的。但是有些人确实有这些天才，比如信息敏感性，情商，魄力。我高一的同桌，这孩子每次都是倒数后五，高一开始倒腾批发，渠道熟悉之后开始倒腾出租和花鸟之类的。我就高一看了他一年，赚了三四万（业余还是高中那点时间）。现在我大一，他也大一（分不行，自己找门子上的内蒙古一个二本。高二以后的事我就不知道了，反正断断续续听说现在倒腾木材还有煤什么的。有多少钱，不知道。听说他帮他弟进我们这一重点高中花三十万（没分那种人），进大学自己五十万的。估计应该还行吧。我跟他同桌那年挺多意识被刷了，那孩子执行力超强，想起来就敢干，你说点什么事交给他，稳稳的给你做出一百二十分来。比如我做过一个汶川祈福的蜡烛阵，让他做，丫用三四十块钱做出了防风的14*14米的心形。都是回忆啊~~
■网友的回复
如果是真的很差那种的确不是人才【除非你家有资源老师经常跟我们说学习是人生中最简单的事，如果学习学不好那其他事你也做不好.
推荐阅读
- 高中生啊，最近喜欢上一个男生，一直想他没办法写作业咋办
- 为啥有漂亮女生坐我旁边的时候我的学习注意力就会变得特别高
- 女生会打篮球是一种怎么样的体验
- 美国高中十一年级下学期转学是不是好
- 【知识管理】思考：怎样整理自己的学习和工作文档
- 应届毕业生希望锻炼自己的英语水平，学习高级口译还是商务英语比较好，哪个更能帮助以后的工作，工作方向是外企人事或者行政方面么
- 两个高中女生参团去丽江安全吗
- 总喜欢逼自己做事情的人是不是幸福的?
- 做梦一直梦到高中喜欢的女孩，无法自拔，咋办
- 你认为在高等教育阶段塑造个人的过程中学历与哪些部分关系最大