我感兴趣的是，你怎么得到这个结论的？你把学习成绩当成评价人才的唯一标准了。等你上了大学，和工作后，接触到更多方面，你就不这么想了。
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看你怎么定义人才，成为有用的人是妥妥的但是如果想搞科研，难度略大。有些能力，高中阶段是不考察的。但是有些人确实有这些天才，比如信息敏感性，情商，魄力。我高一的同桌，这孩子每次都是倒数后五，高一开始倒腾批发，渠道熟悉之后开始倒腾出租和花鸟之类的。我就高一看了他一年，赚了三四万（业余还是高中那点时间）。现在我大一，他也大一（分不行，自己找门子上的内蒙古一个二本。高二以后的事我就不知道了，反正断断续续听说现在倒腾木材还有煤什么的。有多少钱，不知道。听说他帮他弟进我们这一重点高中花三十万（没分那种人），进大学自己五十万的。估计应该还行吧。我跟他同桌那年挺多意识被刷了，那孩子执行力超强，想起来就敢干，你说点什么事交给他，稳稳的给你做出一百二十分来。比如我做过一个汶川祈福的蜡烛阵，让他做，丫用三四十块钱做出了防风的14*14米的心形。都是回忆啊~~
■网友的回复
如果是真的很差那种的确不是人才【除非你家有资源老师经常跟我们说学习是人生中最简单的事，如果学习学不好那其他事你也做不好.
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