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一损俱损几十年来 ， 各个学校一直在努力提高多样性 ， 各个国家也在制定政策鼓励国际学术流动性 。 多样性的价值不言而喻 。 它鼓励不同文化之间的理解和对话 ， 鼓励共享不同的观点和存在方式 ， 而且始终是推动研究和创新的动力 。 不仅如此 ， 一个多样性的校园也是改进政策和体制所必不可少的 ， 只有这样 ， 才能让高校——以及研究成果发表——变得更具有包容性 。 通向多样性之路依然道阻且长：在《自然综述：物理》的4月刊中 ， 来自中国、印度、日本和韩国的科研人员和科学传播人士用亲身实例讲述了歧视和其他因素如何阻止他们在国际期刊上发声（S. Hanasoge et al. Nature Rev. Phys. 2, 178–180; 2020） 。
许多领导人都希望听取专家的科学意见 ， 据此采取行动应对新冠病毒大流行 ， 挽救生命 。 在术语方面 ， 来自专家的意见很明确：我们必须竭尽所能地避免和减少污名化；不要把COVID-19和特定的人群或地方相提并论；病毒不会歧视——我们所有人都有风险 。
如果新冠病毒引起的污名化导致亚洲年轻人离开国际校园 ， 缩短教育时间 ， 放弃自己和他人的机会 ， 让科研环境每况愈下——在这个世界依赖科研寻求出路之际 ， 将不啻为一个悲剧 。
新冠病毒污名化必须停止——刻不容缓 。
原文以 Stop the coronavirus stigma now为标题发表在2020年 4月 7日的《自然》社论上
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