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怎样评价分宜中学郭元生

我自己被他教了几个学期多多少少都对他有一定的认识下面我就来回答你的问题—————————分割线—————————
①教书能力极其低下。
上课时，只会照本宣科，45分钟，感觉就像Siri 叫了45分钟（那种感觉自己脑补）讲题目，只会去凑答案，努力往答案所选的选项的凑(看得出很努力)还有一个绝招，举个例子：选A ,因为B,C, D 没体现选B ,因为A,C, D 没体现……这讲题方法是要上天，与太阳肩并肩啊
4.只要被他教过的学生，均说历史成绩有所下滑，下滑10分～30不等（这个NB）。分宜中学也不过是个县级中学，师资说不上有多强，但郭的教书能力在全年级历史教师中也绝对是吊车尾，这是全体学生的感受
②行为不恰当。
【怎样评价分宜中学郭元生】 郭会趁某个学生不在教室时（体育课，微机课什么的），私自翻找学生课桌、书包、钱包、袋子……；如果被翻到什么手机、充电宝、充电线之类的会直接拿走，之后也不会跟那个学生说。真是一个被教书耽误的小偷。
③完全不负责任，责任心差。
如果你以为他翻找私人物品是负责任的话，那你就大错特错了。郭作为班主任，几乎没管事，偶尔会来一段乱话走走过场，做个样子。他自己也多次承认他不适合当班主任，成天就是抱着他的那个小女儿，完全没心思教书，一打下课铃就跑了，举个例子：
郭：苏联那时正在……当当当（下课铃）郭：下课! （随即立刻走出教室）
所以他的话就变成了：苏联那时正在下课
④心态消极，对社会、时代不满。
经常在课堂上抱怨社会，唉声叹气，以及对他学生时代的后悔，什么“我要是考到了研究生，我要是考到了公务员……”，郭不知道最没用的词就是“如果”吗？常常给我们学生传递负能量（他说的这些并不是为了激励我们努力读书，纯粹是为了发泄他自己的不满）
⑤愁眉苦脸，跟谁有仇似的。
郭一进教室就是一个凶脸，读书的兴致一扫而空。
当然，这个可能会有争议，可能有的人认为苦瓜脸更好，能更好管理班级。但我上面已经说了，就不重复了
⑥过分节约。
教室光线暗，他一来把灯关了教室温度高，他一来把空调关了把教室的空调关了之后，马上到办公室吹空调，留下一群燥热的学生。emm...
⑦缺点众多，就不一一举例了。
⑧最后还是祝愿他的女儿快快乐乐，健康成长；不要受到她父亲消极一面的影响，成为一个阳光女孩。
仅个人观点，不满勿喷，谢谢。如郭对本文章不满，本人会立刻删除。


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