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「ES精英培养计划」6大核心问题详解，英国考试估分细则再更新

首先还是先关注一下英国的疫情情况 ， 截至2020年4月7日 ， 英国新冠患者已经确诊超过5万例 ， 首相鲍里斯也在英国时间3月27日向外公布自己“中招” ， 开始居家隔离 ， 上周日病情未见好转 ， 鲍里斯住进了医院 ， 周一病情再度加重又被转入了ICU 。 媒体称鲍里斯仍然意识清醒 ， 转入ICU是为了防止进一步恶化 ， 提前做好准备 。 目前首相事务暂由外交大臣DominicRaab代行处理 。
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▲鲍里斯被转入ICU的新闻报道 ， 希望他早日康复
除了每年圣诞致辞外很少正式公开讲话的英国伊丽莎白二世女王也破例发表了一段鼓舞人心的全国演讲 。 在此之前 ， 英女王在重大事件下只进行过3次破例公开演讲 。
她说：“美好的日子终将回来 ， 希望在不久的将来 ， 每个人都会为今日抗击疫情的努力而感到自豪 。 我们的后辈会说 ， 这一代人一如既往地强大 。 ”
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▲演讲截图
上周五 ， 英国资格认证和考试管理办公室（Ofqual）也释出了更多GCSE和ALevel考试的评分细则 ， 一起来关注一下 。
根据评分细则规定 ， 英国各考试委员会将于复活节后与各学校以及考试中心等机构取得联系 ， 要求其在2020年5月29日之前提供以下信息：
·为每一名学生提供每门课程的成绩评估；
·学生每门课程的成绩排名；
·一封来自相关机构的成绩提交声明 。
评估成绩需要通过多方不同证据进行综合考量 ， 参考材料包括：
·课堂表现
·作业表现
·是否在例如音乐、戏剧、体育课程中积极参与了表现项目
·是否完成非考试性的评估
·论文等课业项目以及模拟考试的成绩
·过去曾参加过的考试成绩
·其它可以参考的学生课业表现证据
问题1：评估成绩如何做到标准化？
为了确保今年考试成绩的公平公正 ， 各考试局正在和Ofqual合作研发一款标准化评分模型 ， 该模型会在英国学校校长们的各抒己见下不断优化完善 ， 将会参考和综合包括今年全国考生的预估成绩、每个学生之前的在校成绩以及各个学校近年来的学术表现等从全国到个人的考试成绩来标准化评分 。
如果某些学校给分非常慷慨 ， 则该校部分或全部学生的分数都可能被下调；如果某些学校给分非常严格 ， 则有可能学生分数被上调 。
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问题2：学校需要提交评分材料吗？
不需要 ， 但是学校需要保存好材料以防考试局有所疑问或需要抽查 。
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问题3：学生还需要完成新布置的作业吗？
学校无需再安排额外的模考或作业用于评估分数 。 3月20日学校关闭之后布置的作业如果没办法完成 ， 将不会对预估成绩造成影响 。
对于那些学校关闭后完成并与以往相比质量有所变化的新作业 ， 考试局将会极其谨慎地对待和考量 。
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问题4：什么时候拿成绩呢？
最迟8月底 ， 情况理想的话会提早一些发布 。
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问题5：如果我没有在学校上课 ， 怎么预估成绩呢？
有在机构中心上课的学生可以由任课老师、机构校长等相关教职人员提供能够反应学生真实水平的客观材料用于考试局评估 。
对于没有在机构上课的学生 ， Ofqual在积极地探索有效的方法 ， 但可以肯定的是会有一部分学生没有办法获得评估成绩 ， 可能需要参加疫情稳定之后的考试 。 Ofqual也在积极跟英国大学交涉 ， 为没有评估成绩的学生设置特殊情况下的入学流程 。


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