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孩子到底多大开始学英语好呢

如果错过了英语启蒙的最佳时期，也不用太过焦虑，毕竟小学阶段，孩子的语言学习能力依然很强。但等孩子到了初中阶段，由于起步晚，可能个长容易逼孩子苦学以达到目标，这恰恰是父母不希望看到，但为了孩子的英语成绩又不得不在做的。很多话没有人练，TA可能只是听过一两次，就能学会。因为小孩子学习不比大人，孩子的自制力、注意力、内驱力都比较弱，而惰性则比较强，如果一个班人数太多，伙伴会顾不过来，那么学习，练习的时间就会很短；开口说英语的机会也很少，甚至有些小朋友几个月学下来有没有过一次机会说英语。语言的学习要有一定的频率、强度和重复，这是一种内隐的途径。同样服务比附加值，哪个机构更实惠就很明显了。1.孩子英语学习以习得为主，不以学得为主。孩子越早练习英语是最好的，原因是能够锻炼语感，附上我孩子己前的报课感想！所以开始启蒙最主要的是看图听音、熟悉某个场景中庸英语如何表达，而不是语法、单词去记忆；2.孩子习得的英语主要是用于日常生活，个长很多也不懂，要跟孩子一起学；3.现在原汁原味的资源非常丰富、有趣并且易于理解，如分级阅读即带有图片又有点读笔支持，儿歌、情景对话、故事等都有视频、音频，理解起来也很容易。对孩子来说，英语学习是新的认知点，个长更应考虑孩子情感上的需求，采用生动活泼、有趣味的形式来吸引他们。
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我家孩子是六岁开始学的。学英语关健是打开孩子耳道。千万不要先看先写。要从语言本身听开始。学成后不需用语言转换。脑海中直接是物体形象。发音要准和纯正。我家孩子托福没怎么学过就接近满分，是小时听说的底子打得好。语言学习不涉及知识底子，所以可以略早些，但也不用太早。孩子整体学习要有规划，六七岁开始学就可以。
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我家的老大是从四岁七个月开始听英语的，这几年来他的英语听，说，读的水平一直保持着稳定的增长，现在他马上就八岁了，目前听力水平迪士尼大电影能看个七七八八，可以裸听简单的原版章节书，听完后能大概用英语复述文章内容，目前阅读水平与美国同龄小朋友相当。
孩子到底多大开始学英语好呢
复述牛津树8https://www.zhihu.com/video/1131341311466356736他没有上过一天机构，也没有上过线上课程，因为我们地处偏僻的少数民族地方，根本没有任何机构，我是典型的哑巴聋子英语，除了阅读基本无障碍外，一无是处。他爸爸连大学英语四级都没有考过去。一个偶然的机会我接触到了亲子英文启蒙这个理念，然后一发不可收拾，我当时各种爬楼，各种逛论坛，买了很多这方面的著作，搜集了几千G的资源，然后各种理论融会贯通，制定出了自己的一套启蒙路线，并坚持了三年多且一直在坚持的路上。如今家中的二宝两岁半，也有一些启蒙，比如儿歌，简单动画等。我真的特别感谢网络能让我成功启蒙我儿子的英语。下面附上我去年八月份总结的他的启蒙过程
https://mp.weixin.qq.com/s/FBHxrg2aWobNS4njxU8-vA
献给广大妈妈们，飞宝亲子英文启蒙阶段性总结（二）希望对大家有用。需要资源和咨询的话可以加我微信lalalalalala198405。
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一般情况下，英语启蒙从出生就开始了，很多父母甚至从胎教就开始了，启蒙阶段重点也是锻炼孩子听说能力，你家孩子马上要上小学了，现在开始学不能算晚，还有很多成年人开始学英语呢。
首先你要明确孩子学英语的目的，是想作为一门语言长期发展呢，还是因为看到别人学，你们才学，至于学到什么样都无所谓；其次，关于培训班你可以多了解下，多比较比较师资、教学方法等，现在有很多线上、线下英语培训机构；网上也有很多免费的英语学习资源呢，我们公号也分享过很多篇英语学习方法、学习资源、美国孩子学英语的方法等，你可以先多了解下
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是先看动画片？先创造语感？先尝试去说？先“磨耳朵”还是3岁开始学习自然拼读？说实话，这很难确定，因为每个孩子的成长情况、家庭情况、未来的发展需求都不一样。给出一个标准答案很难。
学习和教育都是需要因材施教的事情，尤其是低龄的孩子这需要投入大量的时间、耐心和精力。
“自然拼读”(Phonics)，这个在我们学生时代没有出现过的事物，现在成了孩子英文启蒙最重要也最热门的关键词。据说99%的家长都知道它的重要性，但98%的家长并没有完全搞清楚它的来龙去脉。
简单的认为，自然拼读就是英文的“拼音”。通过拆分组合的方式让语言启蒙的孩子先学会“识字”。自然拼读这种方法其实是教会孩子识别文字的元素，英语母语国家的孩子在语言启蒙阶段学习的自然拼读法，就是通过学习字母及字母组合的发音规则，让孩子看到单词时，可以根据这些规则拼读出来，反过来听到一个单词的读音后，也可以根据规则进行拼写。
孩子到底多大开始学英语好呢
学习自然拼读是需要提早，但不要太早。
语言启蒙可以认为是一种信息是输入和输出。通过听、看来输入，通过说、写来输出。大部分时候输入比输出容易学习，孩子的智力成长也是先易后难的。先通过听和看来建立对语言的认知，在进行说和写就更合理。所以孩子3岁之前，先从看动画片和听爸爸妈妈说来“磨耳朵”这种语言认知环境非常重要。
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我的回答可能会有些偏题，但是道理真的是这个道理，如果有用就更好了。
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其实学英语就如同我们小时候学汉语一样，没有谁一生下来就会说汉语。但是！你会发现，孩子学习能力特别强，学汉语仅需一两年的时间基本都已掌握！！
可为什么学英语，大部分人学了几十年都没学好呢？？有没有思考过这个问题？！真的只是因为汉语是母语，英语是外语导致成这样吗？！米小粒今天告诉你！不全是这样的！！不在英语的环境中长大，也一样可以把英语学好，最主要的是要掌握正确的方法。
好了，我们现在每个人可以回忆一下，我们在学汉语的时候是从哪一步开始学的？又是如何去学的？
对啊！都是从听开始的吧！！一样的道理啊，要想把英语学好，第一步可不就是听吗？（我自己以前英语也特不好，但是在大学四年包括工作几年里，几乎每天至少2-3h听力，每天不落。）听！就是不断的输入，输入再输入，久了自然就会有了语感！
科学的学习语言的方法就是从听说读写这几部一步一步来的，不要觉得孩子还小，认为到三年级学校会学到英语就一点不着急，天呐！你知不知道别的小朋友在幼儿园就已经考了CICE口语等级了！（我们班孩子可多了 自豪）另外，学校的英语是为了应付考试，那叫应试教育好吗？！一上来就让你背单词！背语法！那我们我们那个年代的学习方法呀！时代变了！！
你想想，你一个大人，如果在从来没接触过的领域，一上来就让你背，让你写！你可受得了？？你都受不了，孩子肯定更受不了啊！本来就陌生就不会，现在好了，又加了一项，恐惧！开始害怕英语了！那能学的好吗？（当然除特列外）我们这年代的家长，大部分人包括我自己，大都是考试还行，一说就难倒了！完完全全的哑巴英语！！为什么？就是怎么我之前说的，因为学英语的第一步就错了！！学校方法就不对！！
那么问题来了，第一步应该是？听啊！！别管其他！先大量的输入再说！
听什么？如何听？
我今天只说理论，不说方法。
好了（假装你们已经知道怎么听了）现在到了第二步，谁知道第二步应该是什么？？
对啊，是说！ 不要害羞，不要惧怕，大胆说出来！Just speak out！！当然，因为我们母语非英语问题，所以很多说的机会就不多，锻炼的机会就很少，但是！办法总比困难多啊！不能跟别人说，那我们可以读啊！读就是一种很好的输出！！只有通过不断的读我们才能更好的锻炼语感，更好的提高自己的level。
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小孩子学英语确实是越早越好的，大部分家长担心的太早学英语会造成语言混乱的情况其实并不存在。语言学家乔姆斯基说过，每个孩子都是语言天才，但是这种天赋在成长过程中由于母语地位的不断增强而逐渐弱化。这在语言学上属于语言关键期理论的范畴。哈佛大学心理学教授Eric Heinz Lenneberg从神经生理学的角度出发，认为人的大脑从二岁开始边化，在边化完成前，人是用全脑来学习语言，约在11-19岁（具体年龄根据个体差异有所不同）完成边化。大脑完成边化后，语言学习主要由左边大脑负责，此后的语言学习不如全脑学习时期来得好。也就是说，在大脑边化完成之前的0到11岁，就是人类用全脑学习语言的“语言学习关键期”。也就是说，从国内到情况看，孩子在初中以前开始学英语都是可以的，只是年龄越大会越吃力，更难达到一个和母语相当的水准。看我们80后90后就知道了，这一辈人的英语学习大部分是从初中开始到，花了很多力气但是很难达到一个高水准。并不是中国孩子的英语学习能力的问题，而是过了语言学习关键期。具体的就不多说了，我也不知道你主要的疑惑在哪里。推荐你可以看看百词斩Kids的微信公众号，上面讲了很多小孩子英语学习的干货。但是实际上太早去培训学校，接受知识性的教育并不一定是好的。这些培训学校的具体培训方式我不是很清楚，但是一定不能让孩子有太大的负担对英语学习失去兴趣，现在我们很多大学生一说起英语就很无语，就是因为从小接触英语就是在一种很苦恼的学习状态下进行的，对英语学习都产生来抵触心理。其实语言学习是一门很有趣的事，小孩子学习母语时都是有非常大的积极性的。希望能帮到你～
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一般的话想要从小就开始培养的话5岁就比较合适了，孩子就是5岁开始学的，在史瑞可，还不错
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【孩子到底多大开始学英语好呢】 现在孩子三岁多可以吗？


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