【早新闻】南园“一日游”防控心中留
——江苏海安高新区海南幼儿园重温“疫情防控开学演练”活动
【江苏消息】为进一步让全体教职工熟悉开学后的日常工作操作流程 ， 提高教职工应对疫情突发事件的处置能力 ， 保障师生生命安全和健康 ， 扎实做好幼儿开学前的疫情防控准备 ， 确保幼儿安全高质的回到学校 。 4月1日 ， 江苏海安海南幼儿园全体老师以“南园一日游”这种寓教于游的形式再次重温了疫情防控期间全园的一日流程 。
第一篇： 慧心巧思立方案
为保障疫情防控演练活动有序开展 ， 幼儿园前期已组织全体教职工进行了新冠肺炎基础知识、安全、卫生保健、食堂工作等多方面的培训研讨 ， 深入学习了海南幼儿园疫情防控期间的幼儿一日生活流程、疫情防控工作方案和“两案九制”等 。
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在疫情防控期间 ， 大家一直处在高度紧张的状态下 ， 时刻绷紧着严防严控这根弦 ， 如何使各项培训知识、制度入脑更入心？如何进行更高效的疫情防控演练 ， 实现由“演”到“练”的转变？这是园长朱燕一直在思考的问题 。 她沉下心来对上次疫情防控演练活动和桌面推演进行了反思、梳理 ， 决定以“一日游”这样更加轻松的方式进行演练 ， 边游边学 。 通过旅游式的讲解和身临其境的深度结合 ， 全方位、多角度地让老师体验掌握了开学后的一日操作流程 ， 真正做到了内化于心 ， 外化于行 。
第二篇：全力备战齐上阵
活动前 ， 园长朱燕强调：“这是一次特殊的‘旅游’ ， 希望大家在轻松愉快的氛围中把海南园‘一日游’全过程的美好回忆留在心中 。 ”活动开始 ， 海南园新冠肺炎工作领导小组副组长杨和琴担任“导游” ， 带领大家开始了难忘的旅程 。
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游览第一站：进入南园大门
“杨导”带领“游客”们进入南园大门 。 进入前 ， 先讲解了进门的一系列规定 ， 然后 ， 杨导根据规定 ， 带大家玩起了角色表演：值班导护教师、卫生保健老师和保安上岗 ， 其他人员扮演家长和幼儿 ， 按照不同年级错峰分批次入园 ， 家长（教师扮演）依照幼儿所在年级的入园时间带幼儿至园门口间隔一米排队 。 家长从家长通道将孩子送到家长止步的地方并出示接送卡 ， 保健老师询问家长幼儿健康状况并对幼儿进行晨检 ， 测量体温并记录 ， 无异常者自主进入班级 ， 个别情绪不稳定的幼儿则由导护老师送至班级 。
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在有序的进园过程中 ， 杨导提出要求：“这时突然有一名幼儿体温异常” ， 这时 ， 保健老师先是核实幼儿生活轨迹 ， 接着家长立即带孩子离开 ， 到医院就医 ， 导护人员和保健老师立即疏散幼儿到其他通道晨检 。 班级教师和保健老师对患病幼儿进行登记和追踪 。
游览第二站：卫生保健室和隔离室
来到第二站 ， 杨导把大家交给了负责此区域的“王导（保健老师）” ， 王导立即对大家从疫情防控应急预案和传染病疫情报告制度、健康管理制度、师生晨午检制度、环境卫生检查通报制度、因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、通风消毒制度、隔离室制度和相关的工作流程作了情况介绍 。
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游览第三站：小1班教室
刚到小1班 ， 杨导就把大家交给了“项导” ， 在项导介绍了健康教育制度和流程后 ， “杨导”开始提问：“王导介绍的二次晨检流程还记得吗？”并要求大家模拟“二次晨检”的全过程 。 大家在角色表演中一边表现一边相互提醒 ， 玩得很开心 。 这时 ， 杨导再出难题 ， 要求扮演幼儿体温异常状态 。 表演结束 ， 王导立刻向大家讲解了如何处置这种情况：“这时需要老师立即给异常幼儿和自己做好防护措施 ， 并向卫生保健老师报告 ， 同时将孩子带到隔离室隔离 ， 另外一个老师负责联系幼儿家长 ， 告知幼儿情况 ， 并请来园尽快带孩子就医 。 保健老师第一时间向园长报告 。
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