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食品科学专业大三学生，求助一个食品类的科技创新的课题

题主还真是天真的可以，你以为你自己随便想个课题就能获奖了？很有可能连入围都入不了。我今年毕业的，本科期间也是做创新课题，因为从大一开始就进了实验室，所以跟老师比较熟，所以当时要报创新课题的时候，老师就问我，你想做么？我说我没有题啊，老师就直接说了，课题什么样都是小事，评选的时候还是看事哪个老师带的，大家选的时候都是投给哪个老师，而不是投给哪个课题的。so，你现在需要的不是一个课题，而是一个能拿到课题的导师，课题神马的老师会给你搞定的。
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回答题主的问题。以楼主大学多年没有好好学专业课的情况，自己肯定是想不出什么可行的题目了。赶紧和系里的教授聊聊，找好指导教师，和他们商量，确定一个难度不算太大的项目。再找些小伙伴，研究生一起合作，把毕业证拿下。现在已经到了危机的时刻，题主努把力，不要再自我感觉良好的可以吗？从题主的描述里感觉题主作大死……题主如果家境优越，家长能安排就业，或者啃老也能幸福地过完一生，那就不用理会毕业证。但如果题主也是个普通人，没有毕业证，那么题主会在求职时候给别人留下又懒又蠢的印象。不知道题主为什么要花笔墨写自己健康的生活方式，在外人眼中上进的形象，还有画画技能的加持。这些只是锦上添花的东西，在"不务正业"的情况下，只会让很多人觉得，这是你逃避现实享乐的一种借口。我猜想题主家庭经济状况不差，承受的现实压力不大，所以没有太早就为了毕业啊就业的事情着急。但是对于普通人而言，每个人都应该对自己的前途负责。看到这句“这样的大学，学不到真本事”，不禁觉得楼主最大的问题还是懒和天真。去了不算好的学校，难道不是因为你高中没好好学。上课给不了你真本事，那也只能怪老师怪学校咯？大学与初高中最大的区别在于给了学生学习的自由。如果你觉得专业课浪费时间，那你翘课时做的那些事，如果不能成为你的事业，那也算是浪费时间。我不是觉得培养兴趣爱好无用，而是为你的职业生涯感到忧虑。所以题主趁着还没毕业，赶紧努力吧。
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大学没哪门课程是没用的，只是未到用的时候，楼主珍惜
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题主的问题问题无非就是想确定一下这个事情的可行性嘛。先提醒你一件重要的事情就是问清楚科技创新的分数可以抵创新学分的分数还是同时也可以当作学分用，这个很关键，因为我们学校项目获奖只可以抵作创新学分。好啦，开始按照你所说的获奖给学位解惑：首先你要有一个愿意帮你并且求胜心强的的专业课老师或者化学老师（不要疑惑为什么提化学老师，在下面给你解释哦）或者人还不错的同学（同上），其次你不需要一个人完成一个课题，有好的团队你能进去就可以，最后这个大创内容一定要避开高大上的。跟你说个真实案例，有这两点就够了，同时解释上面的括号内容。大二的时候我们化学老师找到我问我有没有兴趣跟她做大创，我欣然的接受了，并且要我帮她推荐一些对这方面有兴趣的同学，我们班的那几个成绩拔尖的同学也挺积极就一拍即合了（我觉得动手能力和学习成绩还是成正比的，最起码你得懂什么一起干什么吧，别把实验室给炸了）。这就是上面说的“或”，不要把眼光只局限于专业课老师，任何老师都有项目，就看时机的先后了，我们是只能选一个。在选人的尾声我的上铺跟我说想进组里帮着在老师面前推荐推荐，千年修得上下铺啊，我就是前面的那个还不错的同学（此处飘过凑不…我要脸 ）她也是上课不听课那伙人，我就跟老师说虽然成绩不高但是喜欢做实验，其实并不是…最后就进去了，虽然理论的她都不会，但是她是很好的助手啊，做最简单的就可以啦，最最最后我们的课题做了一年半终于参加比赛获奖了，我们耗时挺久的，因为做的项目有点复杂，所以建议你跟个简单点的课题。大三了整这个我是觉得有点晚，赶紧行动起来吧，祝好运。
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大三做科技创新项目挽救学位证，我觉得那是不太可能的事了。一个项目从找老师起，得到学校审批，开始实施机会方案都需要时间啊！我们现在做项目基本是要一年的时候，所以，放弃这个想法吧！要想毕业，还是得奋斗啊！！


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