大城市的教育到底有多先进？
家长和老师的素质都高一些，重要的是孩子的视野要更广阔，见识更多。
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孩子们每天接触的东西不一样，周围的人也不一样。懂了么
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家长和环境好。这才是孩子成材的最关键因素
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上海某重点小学一年级的孩子，住在翠湖天地，在贵族学校（一年光学费就几十万的那种）上课由很多外教老师全英文授课，甚至怎么用餐具、怎么邀请舞伴跳舞、怎么讲俚语，都专门培训。他们家长开的车里，最便宜的都是宝马750，还是孩子妈妈的买菜车。中午妈妈们聚餐，随便一餐+甜点+零食都是上千块。有的孩子面对肥美的苏州螃蟹，只吃蟹黄，其他的不吃。几百公里外一个城市（国内GDP前50名）的下辖县的农村，村小里灰头土脸的孩子在荒草丛生的破旧操场上疯闹，他们的爸妈每天忙于农活，甚至很多单亲家庭（实在太穷了，女人抛弃孩子跟别人跑了），很多孩子每天放学只有爷爷奶奶走路来接。我问一个男孩，你的梦想是什么，孩子说，是能吃到面包。 试想，穷孩子的爸妈挣了钱，就能带孩子做公交去镇上甚至县城逛超市，吃顿好的，孩子乐的能飞上天。甚至挣了大钱，在县城买了房子，孩子在县城读书，可以上课看到电视，每个月能吃到一次肯德基。而在上海等大城市，这无疑是最底层。至于教学方法，手段，工具，学校制度。。。无需具体，国内有几个城市能比京沪好呢？上海的孩子的实践课甚至去淮海路K11的都市农场里度过。这已经不是先进了，这是一个地上，一个天上。
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大城市的学校可以找外国人教你踢足球，小城市找外国人当英语老师都费劲……大城市学话剧、舞蹈、辩论、体育孩子样样精通，各方面全面发展，小城市不用说全面发展，能不能教好孩子其实我怀疑。而且小城市的孩子需要更为学习成绩努力。大城市的家长一般开明，配合老师工作，更加注重各种教育方法。小城市的家长更容易走极端，要么完全放任鼓励相信孩子，孩子说的都对老师碰一下都不行。要么动不动就打骂没法好好沟通。大城市的环境也好些，平时各种文化活动比较多，小城市可能差得多……暂时想这么多。我无意地域黑。
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学生视野开阔，教育水平高，且就拿上海来说，高中很多知识是与大学接轨的，而且就目前我所看到的，上海的文化底蕴可能更适合未来的发展，海纳百川，创新发展。由于是各个地方的竞争压力不同，很多人说上海的学生高考方便，其实不是这样的，上海的教育系统和别的地方不一样，环境也不一样，别的省可能要学导数，但是上海要学行列式、极坐标、矩阵、极限，同时极限也是导数的基础，上海的数学完全是与大学接轨的，而且就我从同学们了解，上海高中的英国也是与大学接轨的，高中英语的难度在一定程度上可以媲美大学英语。补充一点各个地方的考生数量不同，上海的数量却是不多，压力相对要小一点，但是其实录取比例是差不多的，考大学还是得靠自己，自己学得好才是硬道理。还有在上海不光要学习好，一些课外的也要好好掌握，现在一直说高智商零情商的人，在上海更多看重的是综合能力，许多人都从小学习除英语中文外的第三语言，或者精通一门乐器，抑或者是一门才艺。
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大城市教育周围环境平台就特别好，在帮助孩子建立思想或者见解上有很大的帮助，资源也不一样，不同环境里出的人都是不一样的
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所说的教育资源不一定集中在学校（当然仅就学校资源来说也比其他地方好很多）个人觉得更重要的是社会环境，或者说视野 。尤其在美育方面，大多数的国内城市里孩子能利用的资源是没有办法与北京上海的孩子相比的。
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