#凯叔父育子#你还在用动画片哄孩子吗？，别让电视剥夺孩子的语言表达
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很多时候孩子一哭闹起来 ， 家长们就拿起手机吸引孩子们的注意力 ， 玩游戏或者播放动画片 ， 但是大家有没有想过 ， 其实这种行为正在慢慢减弱孩子的语言表达能力 。
很多孩子由于在语言发育的过程中忽视了语言的培养 ， 导致在之后的生活中孩子无法很好地表达自己 。 其实生活中很多状况会导致孩子语言表达存在问题 。
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看电视过多 。
开头有说过 ， 很多时候家长把电子产品当成制止孩子哭闹的工具 ， 2岁以下婴幼儿看电视时间过多 ， 会让他的语言表达能力下降 ， 剥夺孩子的思考能力 ， 对电视的过度关注 ， 让孩子对其他人的关注减少 ， 让他没有想要表达的欲望 。
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心理言语机制发育没有成熟 。
心理言语机制是指语言在大脑内的加工和表达启动过程 ， 加工过程包括词汇、句子和语法的加工 。 如果孩子是因为这方面的原因语言表达不好 ， 家长不必太过担心 ， 因为每个孩子之间的心理言语机制有个体差异 ， 有早有晚 。
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家人包办让孩子没有表达动力 。
关于这个问题 ， 可能每个家长都会不小心对孩子呵护过头 ， 朋友家的小孩是独生子女 ， 他们夫妻俩也是家里的独苗 ， 他们家的小孩集六个家长的宠爱于一身 。
一次到访他们家 ， 看到孩子正坐在床上看电视 ， 而孩子的奶奶给他摆了张小饭桌到床上 ， 宝贝的各项事情根本就不用想就有人帮他准备好了 。 如果孩子的需要和愿望不用提出就可以得到满足 ， 孩子就没有表达的动力 。
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缺乏语言交流环境 。
大人本身对于语言表达没有欲望 ， 比较沉默寡言 ， 又很少带孩子出门和同龄小朋友交流 ， 孩子想交流也找不到对象 ， 就很容易造成语言匮乏的环境 。
这是很需要重视的 ， 有个同事平时很少和别人来往 ， 一整天下来总是不说一句话 ， 本身不喜欢社会交流 ， 更别来带孩子出门和朋友玩耍 ， 孩子处于这种氛围也总是怯怯的 ， 上次在街上遇见也只敢躲在同事身后不说话 。
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语言理解能力差 。
理解是语言的基础 ， 孩子处于一个语言贫乏的环境 ， 缺少对语言的理解 ， 自然对语言表达有影响 。
6
对故事情景和情节的构建能力差 。
孩子在两岁之后能否把一件经历或者一个故事叙述清楚 ， 是由大脑的认知能力为基础 ， 还和大脑的判断能力、记忆能力 ， 大脑内故事情节的构建相关的 。
语言表达能力不仅对孩子的个性有影响 ， 表达能力好的孩子乐观积极 ， 喜欢交朋友 ， 表达能力差的孩子人际交往差 ， 沉默寡言；而且口头语言能力是学习文字的基础 ， 对孩子识字、造句、写文章也有很大影响 。 身为家长 ， 我们应该从哪些方面提高孩子的语言表达呢？
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强化逻辑 。 有些孩子敢于表达 ， 但说起来话天马行空 ， 一会儿东一会西让人摸不着头脑 ， 这种情况就是语言没有逻辑 。 需要培养小孩的顺序感 ， 让他了解陈述一件事情的顺序 ， 还有一个事件由哪些因素构成 ， 在小孩思维跳脱时要适时引导 。
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增加词汇 。 孩子要把话说的清楚、有条理 ， 就需要丰富词汇量 ， 才能在他想表达时有“话”说 。 词汇量的增加除了多听、多说之外 ， 阅读也是很重要的 。
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