童年生活对人的性格究竟有多少影响
人穷极一生，都是在为十岁以前的心理阴影买单。
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自卑与超越，阿德勒的观点。虽然他是个体心理学的创始人，但我们仍把他归在心理动力学的这部分（对，就是弗洛伊德老爷爷和荣格老爷爷那里）题目是，童年生活对性格的影响性格是人格的一个组成部分，人格包括性格、气质（这个是先天决定的）and其他一些部分。性格更像是是后天形成的，我们常说这个人的性格是内向或是外向，也是说，性格是可以改变的。阿德勒他提出自卑与超越，因为他从小生活的环境，他自己在家庭和生活中就有一种自卑感，后来和弗洛伊德学习时发现他的理论不是适合自己，自己是在自卑中超越自己于是提出自卑与超越。重视童年生活，是心理动力学派的重要特征，对于他们来说，很多性格特质都来源于童年生活甚至与胎内环境。而特质学派，人本主义就与他们不同。此处是想介绍人格理论的，无奈手头无书，可以看一看人格心理学的书，会简略介绍各种人格理论。大家平时提的性格是很模糊的概念，还是人格好一些。说一下我的想法，童年生活对性格的影响作用很大，但是不绝对。举几个例子。1.刨腹产的婴儿比顺产的婴儿安全感低，是因为刨腹产的婴儿没有经历过顺产的生育过程，没有经历过挤压和生产环境（敲黑板，为了孩子的安全感和自信，顺产还是有必要的，但是不是说一定要顺产，可以外界模拟治疗咳咳）2.上人格心理学的课时，做心理时间旅行时，可以明显看到性格和童年生活的关系。一个性格温和的同学她的记忆是，自己躺在床上，阳光洒进来，听母亲的歌。举两个例子说童年生活的重要，很多行为和性格都可以追溯到童年生活事件，甚至胎内事件。题主可以看看荣格的书，阿德勒的自卑与超越不是很全面的。然而性格可以改变，因为性格与环境有关，一个外向的人会因为家中变故而变得内向，或是因为失恋。就好像在心理界的通解有，基因决定你的上限和下限，环境决定你在这范围内的那个部分。好像没说清楚，好捉急。等我看完中央银行学再来答。其实看看别的学派的理论蛮好的，精神分析乃至心理动力好是好，但改变性格上花的钱多时间还长。推荐认知和行为学派，符合经济学的思考方式。毕竟心理动力学不是心理界全部接受的，因为谁知道真是如此，又不能证明。
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我想从心理学角度谈谈，童年对我们的人生到底发生了怎样的作用。
我将从三个方面来解读：一个是讲一下童年对人格发展具有什么样的作用？二是讲童年的负面影响有多长久？三是如何消减或阻断童年的负面影响？
先来看第一个问题：童年对人格的一生发展具有什么样的作用？
哲学家柏拉图说过一句话：「一个人从小所受的教育把他往哪里引导，就能决定他后来往哪里走。」这句话道出了童年人格对未来发展方向具有重要作用。
特别是，童年时期的创伤性事件的发生，会打破儿童的安全感、满足感和自我价值感，进而导致儿童出现偏差反应，直至一生。例如，墨西哥的「奶奶杀手」杀了 16 位老年女性，获刑 759 年。她的杀人动机就是仇恨社会，与社会为敌。她曾说：「我心中充满怒火，我所做的一切都出于愤怒」。那她为什么会这样?这要从她的童年经历说起。有一天，她的母亲把她送给一名男人后离去，一去不复返，这名男人对她实施性侵犯，后来她怀孕并产下一女，并且过着悲惨生活。她由此仇恨母亲，她杀的 16 位老妇人都是她母亲的替身。
电影《沉默的羔羊》也同样反映了这种犯罪心理现象，影片中的比尔是一个专门杀害女子并剥去她们皮肤的变态杀手，比尔为什么会变成这样子呢？通过对比尔的调查得知，他童年时期一直遭受继母的虐待，从而对母亲埋下了仇恨，并且把这种心理扩展到了所有的女性身上，将他的内心仇恨以一种反社会的方式发泄出来，他所杀害的女子都是他母亲的化身，受害者成为他宣泄对母亲仇恨的替代品。穆尼尔·纳素夫说过一句经典之句：「母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。」当母亲不能给孩子应有的爱时，她将种下仇恨。
第二个问题是：童年的负面影响有多远？
为什么童年的创伤性经历会固化到成人身上呢？弗洛伊德曾写道：「一个被母亲完全喜欢的人，终其一生都会有一种作为胜利者的感觉，而这已成功的信心通常会导致真正的成功」。 弗洛伊德在治疗过程中发现，多数病人的心理问题都可以追溯到儿童期的生活经验，这使他坚信「儿童是成人之父」。弗洛伊德认为人格五岁就定型了，之后很少再发生变化，他认为个体有一个「人格延续中心」，早期人格定型后这个中心就开始发挥作用了，维系着人格的稳定性。俗话说「三岁看大，七岁看老。」就是体现了这一功能。弗洛伊德认为人都是过去事件的囚徒或受害者。
我们举几个研究实例看一下这一现象：自闭症的病因很复杂，先后天的因素都可能会导致孩子出现自闭症，心理学研究表明，有一种人为因素可能会导致孩子出现自闭症特征，这一因素就是早期的母爱丧失。一些缺少母爱的孩子在成年后会存在社会交往困难及亲密关系障碍。在注意力缺损多动症上也发现了类似的问题，家长教育方式不一致可能会导致孩子出现多动症的反应特征。
另一项调查了 714 名抑郁症患者，发现在他们的人生早期，父母与他们的关系是敌意的、忽视的、分离的和拒绝的。上述研究都显示出不良家庭教养对孩子人生发展的不利影响。客体关系学派的代表人物克哈特指出：「一个人不能在没有氧气的空气中生存，更无法在没有亲情的心理环境中生存。导致人类自我毁灭的原因是，生活在冰冷、毫无人性的冷漠、没有亲情的世界里，人最惧怕的不是生理死亡，而是生活在人性无存的世界中。」
第三个问题：如何消减童年的负面影响？
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小时候，我觉得不幸福的时刻可能比幸福的时刻要多，我遇到的同学，某些老师，甚至是亲戚，很多都会欺负我，说我坏话，也许我真的也有做得不好的地方，但是有时候，一些明明我没有做错的事情，都会莫名被人说我，骂我。关于亲戚对我不好的事，我只敢跟妈妈说，但是妈妈跟我说不要告诉爸爸爷爷奶奶，很多时候，妈妈不在身边，只能自己一个人忍着委屈，自己掉眼泪。很多时候，我甚至想不明白，我自己没有做错事为什么别人还是会欺负我。我变得很敏感，提心吊胆小心翼翼，不太敢跟陌生人说话的，也很害怕同学不跟我玩，或者欺负我。我不知道自己是太软弱太好欺负还是跟她们五行相克。
上大学后，那种自由的氛围，老师要听我们讲自己的想法，我就很胆小，完全不敢说出自己真实的想法，会在意老师怎么看，会不会我想的是不好的呢？所以就算我有一个好的想法，我也经常退而求其次，说一个很平庸但保险的想法出来，或者我会纠结老师怎么看我。我想，老师应该觉得，我不是个有灵气的学生吧，因为我看得出来他们的表情和反应。我自己也很自卑，觉得自己很差劲。
到了出来工作以后，我是美术生，在公司里画画，同事都人挺好的，他们会赞我画得好。虽然我自己觉得不算画的特别好。但是我会感到受宠若惊，而且，客户也认同这些画。我才渐渐意识到，其实自己可能过分在意他人的眼光了，自己可能并不是那么差。我才慢慢放开胆子，学着自信一些。
我平时对朋友都是脾气很好的，也很随和，不会做些让人不舒服的事吧。现在我身边的朋友人都很好，我觉得我应该从小时候的噩梦中活过来了。我开始告诉自己不要太怂，我就多练习跟陌生人聊天，交流，真的慢慢的我就没那么怂了。
后来我辞职做自由职业，算是偏向艺术类的，自己创作吧，迷茫了很久，我发现，我更需要寻找到自我，从前那个不敢吐露自己想法的我要慢慢变成坚持自己想法的我。坚持自己的想法去做事，也开始有人认同我了，我越来越找到我自己了，我觉得，未来会越来越好的！
第一次说这么大段话……
以我自己的经历来说，童年生活对性格影响特别的大，我的观察是：童年幸福的人，一般心胸更开阔，更自信，更有主见一点。
【童年生活对人的性格究竟有多少影响】 童年没那么幸福的甚至过得不好的，可能性格会比较内向，敏感，想得比较多，比较在意其他人的看法，也许会容易钻牛角尖。（例如我，哈哈，但是我觉得自己可以发现自己的问题的，是可以通过一些锻炼去改善的，我自己算是心态调整比较快的人了。）
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我觉得童年生活对人生还是有很大影响的，童年是人在无意识模仿，开始构建自己小小世界的第一部，很多构架在这个时候基本上大致模型已经形成，也就是最基本的性格，很多对世界的看法，一些下意识的习惯，面对一些事情采取的方法，很多年过后，依然不会改变多少，我觉得这就是家族的传承，通过言行来潜移默化。就我自身而言，我的家庭在我从小有记忆的那一刻开始，爸爸妈妈就不在身边，妈妈发生家庭吵架，一怒之下会娘家后再嫁，爸爸见挽回无望后，一怒之下跑去广州。所以，从小我算是我奶奶一手带大，我奶奶算是个很了不起的女性，她的一生在我看来也是传奇，这里不提，但我奶奶是个大大咧咧的女汉子型，这就体现了她抚养的子孙有如下特点，我和我叔叔，相差十岁，基本上被她带的时间比较久，一是，我们都特别懒散，东西喜欢随便扔，想起来，翻很久也翻不到，基本上性格很温和，为人有点小聪明，心胸开阔，某方面就是男孩子性格，有时候发怒也很简单粗暴。虽然童年没有父母的陪伴，但我从小就觉得和奶奶生活在一起非常正常自然，没人教我感情上的细腻区别，我学我叔叔，对女孩子一向处于保护者方向，有时下意识就会开启自黑模式，只愿博得红颜一笑。对于家里人，大家都很随便，因此，我性子一向真的很纯，没有任何装饰，导致大学后室友一直问我是不是女生，没有一点矜持，主要是动作太豪放，但我已经习惯无拘束，要突然约束，还是需要自我暗示才可以。童年感情给予的缺失，一方面让我对感情方面得与失并不太在意，比如我只黏在我身边的朋友，一旦你离开我的视线，再好的朋友，我也会很少联系问候，不知道要讲什么，另一方面也造成了我的性子简单，到现在我要大学毕业了，初中好友说我和那个时候没什么变化，而我自己也有点感觉，有时候，性格，很多缺陷都能察觉，但真正想要去弥补，却还是无从下手。
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是的，性格决定了改变好难，你需要强迫自己做常人觉得很自然的一件事
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