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数学@80后数学家许晨阳，回国任教6年后又回美国，留下3句话让国人深思( 二 )


许晨阳由于天赋异禀加后天不断努力 ， 很多育才机构都想帮助他 。
最终他在普林斯顿大学完成博士学业之后 ， 又转移战地进到美国麻省理工研读 ， 这次是要攻夺的目标是博士后学位以及做高端数学研究 。
可以说许晨阳到了这里 ， 已经被人说成是“开挂”了 ， 但这种荣誉貌似大家又都认同 。
至于他毕业后的去处 ， 很多知名大学跟机构都想聘请他上班 ， 就连许晨阳的母校北大也给他发来聘请书 。 然而许晨阳不忘往日之恩爽快的答应了北大 ， 择日就回国任教了 。
对于能上他一节课的同学甚至还表示称：“听授一节课 ， 胜读十年书” 。
归国几年 ， 许晨阳在平时授课之余 ， 还喜欢做一些数学研究 ， 并且把成果分享出来 。
之后他被颁发许多奖项 ， 有第十三届中国青年科技奖、拉玛努金奖、中国杰出青年奖、宠加莱讲座奖、以及新视野、科学突破等之类的数学奖 。
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不过令人遗憾的是 ， 许晨阳教授在北大任教6年余后 ， 突然做出一个决定 ， 到美国麻省理工当数学教授 。
这对很多听其一节课胜读十年书的学子来讲 ， 无疑是一个天大的遗憾 ， 少了他这个数学宗师指点迷津 ， 估计很多数学者只能靠自己领悟了 。
为什么选择美国的麻省理工？许晨阳在一次公开露面的时候真诚的袒露出自己的心声 ， 他尤为真实的指出当今学术界的三个突出问题 ， 他留下的三句话也确实值得国人深思 。
第一：其认为国内对人才的扶植不给力 ， 改革开放后 ， 我国教育水平确实空前获得提高 ， 各个学科都出现不少天才型少年 ， 然而许晨阳只是少数幸运的一个 ， 大部分人的机遇跟良好教育资源还是个问题 。
特别是学霸们想证明自己的过程麻烦 ， 一个天才学子想证明自己的研究成果的话 ， 先要报审各种论文跟项目 ， 这个过程一层接一层 ， 想完全通过要耗费大量时日 。
第二：在资金方面也是个问题 ， 很多学霸的家庭并不富裕 ， 出于财政原因 ， 他们只能中途无奈放弃或者积压不前 。 更令人深思的是少年学者的资历跟年龄问题 ， 出于这种原因导致他们的成果很容易被“积压”在前辈教授下面 ， 这又从侧面限制了他们的发挥 。
学术造假 ， 无论哪个领域涉及造假或抄袭都是为人所不齿的行为 。
许晨阳对此现象深感心寒 ， 特别是当自己勤劳研究出来的成果被人恶意抄袭之后 ， 无疑是令自己的前程受阻 ， 有的学者甚至还因此被迫放弃这条路 ， 所以学术造假 ， 应该是迫使许晨阳离开的原因之一 。
第三：许晨阳还觉得校园学风已经从淳朴转为浮躁 ， 很多大学的老师已没有多少教学心思 ， 而学生们则总爱看手机玩游戏 ， 娱乐重过学习 ， 在这种环境气氛熏染之下 ， 无论是对老师还是学生是很负面的 。
所以许晨阳可能觉得国内的学术界风气有待改良 ， 只有革新才能让真正热爱数学的人静下心来做研究 。
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确实 ， 很多专门研究数学的人 ， 为此付出了大量的精力 ， 数学研究是非常费脑子的 ， 不仅要有着非常好的逻辑思维 ， 还需要有着一定的毅力 。
作为一门非常复杂的学科 ， 想要学好它确实不是容易的事情 ， 尤其是在中国 ， 数学方面的成就确实不如其他国家 。
像英国、俄罗斯、法国、美国等诸多国家 ， 他们在数学界都是享有声誉的 。
如果深入了解的话 ， 会发现他们国家的教育大多相同 ， 都是从兴趣开始培养 。
毕竟兴趣才是自己最大的动力 ， 如何培养兴趣？尤其是普遍认为“数学难”的年代 ， 让学生们对数学感兴趣 ， 这是很多家长都头疼的事 。
记得杨振宁曾公开说过 ， 自己也觉得数学很无聊 ， 但有一次看到刘薰宇的数学书时 ， 他很惊讶 。
数学竟然还可以这样学？
刘薰宇数学家 ， 他写过很多通俗易懂且极其有趣的数学文章 ， 尤其是关于智力测试的文章 ， 让人眼前一新 。


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