文科尤需双盲法则
文科不仅应建模化 ， 还需双盲化 。从研究方法上看 ， 传统人文学科是一种懒人的学问 。 一个严格量化定义没有 ， 更无建模意识 ， 洋洋洒洒地码上几十万字即宣称某一人文专业的巨著 ， 其结果是巨著了几千年也未能跻身科学 ， 还漏洞百出 。 尤其中国式人文学科 ， 其论著都是一个套路：1）多从《辞海》开始考据 ， 少有自定义之学术气魄；2）一离开“主观、客观、一方面...另一方面”之类的马哲术语 ， 推理就嘎然而止或进入鲁式杂文模式；3）量的理念与量的分析技术顶多及于小学六年级算术的“占比”多少多少， 每回一拽出“仅此一项即...”句型就顷刻露出老干体书法家撂笔时的那种自得神情 。建模 ， 只有建模 ， 才能让中国人文理论跻身科学 。 光建模还不行 ， 每一个人文课题都应尽量走双盲实验之路(double blind trial) 。 研究者与被研究者都不能事先知道被观测对象的组别 ， 只有这样才能确保研究结论的可靠性 。 大学还是要办的 ， 但要取消入学前后的文理分科 ， 所有入学申请者都应接受数理化评估 ， 入学后也应选修科学课程 。 政治系历来所嚷嚷的社会问卷调查 ， 管理系的什么毕业论文 ， 假如继续离开建模和双盲实验都是扯淡 。 文科要想跻身科学 ， 就必须从建模做起 ， 直至双盲法则得以普及 ， 方能咸鱼翻身 。
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