耶鲁校长：新学期，孩子，今天你提出问题了吗？

美国时间2019年8月24日，耶鲁校长苏必德为2023届耶鲁新生发表了开学演讲。在演讲中，苏必德强调了耶鲁注重对“好奇文化”的培养，并结合自身经历以敦促新生：只有对未知心存敬畏、保持好奇、不断提问，才能进行自我的提升，而这，也是耶鲁之所以为耶鲁的原因。早上好！向所有Eli Whitney项目的学生，所有的交换生，国际访问学生以及我们新一届的耶鲁新生致敬，欢迎你们来到耶鲁！在这里，我谨代表学校里的同事，对今天来参加活动的家庭致以诚挚的问候。请诸位尽情享受与家人共度大学第一段生涯的美好时光。

耶鲁校长苏必德演讲现场通常来说，在开学演讲中，校长都会告诉学生：你们是从世界上万千的精英高中生里选拔出来的，都是能独挡一面的个体。当然，这是事实，不过这并非我今天想要表达的观点。相比之下，我更鼓励你们：不要因为自己的独特而怡然自得；学生们应当多接触我们的校园；相比答案，能更多地提出自己的问题；能承认自己处于迷茫或困惑的状态；愿意表达：“虽然我不太了解... ... 但我会去寻找答案。 ”并且，最重要的是，我们的学生要勇于承认：“或许我错了，或许其他人的观点是正确的。 ” 这是新生们从老师与同学处最能学到的东西。并且，这也是我们聚集于此的原因。我们来耶鲁是为了提出问题，提出关于彼此；关于我们所处世界的问题。

耶鲁校园1）在耶鲁，我们着重对好奇文化的培养。在刚刚度过的夏天里，我阅读了一个有关于伊西多·艾萨克·拉比的故事。作为一个婴儿，拉比于1898年诞生在美国。长大之后，他注重对粒子束的研究，他的相关研究让MRI（核磁共振）以及诸多学科获得了提升。 1944年，拉比还因为自身的成就获得了诺贝尔物理学奖。拉比的父母在布鲁克林经营着一家小杂货店。他的母亲没有受过正规教育。不过，拉比记得母亲曾问过他一个重要的问题，正是这个问题，成就了自己璀璨的人生。

拉比是美国最杰出的科学家之一，是核磁共振仪的发明者普通的家长，每天下午都会向孩子提问：“你今天在学校里学到了什么？”拉比表示，自己的母亲与其他家长不同。 “她只会问我一件事：你今天有提出一个优质的问题么？”拉比认为，正是母亲的这一举动，让他养成了不断提出优秀问题的习惯，为迈向杰出科学家的道路埋下了伏笔。所以，我建议在场的所有家长，当你们给孩子打电话的时候，在关注他们的同学、室友与就餐情况之外，请记得问问孩子，看他们近期提出过怎样的问题。从牛顿的万有引力到量力科学的重大突破，这些或来自耶鲁或来自其他顶尖高校的伟大发现，其实都是基于提问所产生的。当音乐家开始采用一段新的旋律；当社会学家开始观察一段社交行为时，他们都会问“为什么？” ， “如果这样/那样的话，会发生什么事情呢？”正是他们的好奇心，点燃了人们心中的火苗，并且引领世界往全新的方向前进。对自我的发掘与提升，同样来自于提问。举例来说，当我们质疑一件事并表示“为什么我要相信它？” ， “为什么我要这么做？”的时候，我们其实已经学会了反思，并获得了成长。我想起了诗人比利·柯林斯（Billy Collins）的话语：“诗歌存在的问题，就是在鼓励更多诗歌的出现。 ”我觉得这一言论同样适用于提问。诗歌和提问，都是通过一个点，去点亮另一个点；通过一扇门，去打开更多的门。有些时候，我们问题会把我们引向一条死胡同。这个问题或许并不能带来正确的解答，一扇知识的大门也因此无法打开。但请你们牢记，沿途中的那些收获，能帮助我们在将来提出更优秀的问题。电影“粉红豹”（The Pink Panther）中有这么一个著名的场景：“乌龙探长”克鲁索(Clouseau）在一家德国酒店检查，他在酒店大堂看到了一只腊肠犬，所以向酒店老板询问：“你的狗咬人么？”“我的狗不会咬人，先生。 ”得到答复的克鲁索便放开戒备逗狗，没想到自己的手却被深深地咬了一口。他开始与老板对峙：“我记得你告诉过我，你的小狗不咬人。 ”“那只腊肠犬并不是我的狗，先生。 ”很多年前，我曾参与组织了一场本科研讨会。这个课程讨论的其中一个问题是——你曾为哪一件重要的事情改变过自己的想法？令我感到惊奇的是，有少部分学生从来没有为任何一件事而改变自身最初的想法！最终，我们决定，这门课只接收那些改变过想法的学生。所以，我们的学生应当乐于转变自身的观念；勇于提问并且拥抱耶鲁的“好奇文化”；对不同的观点与经验持开放的态度，并将其视为一种学习的契机，即使有时会因此受到一些伤害（像克鲁索一样被腊肠犬咬）。