“救”在身边！4分钟黄金救援究竟怎么做，2019南京市中小学生应( 二 ) 急救|救护|南

　　教学内容有心肺复苏、气道梗塞急救法、创伤救护四项技术，包扎技术中设置了学校常见的膝盖擦伤、脚踝扭伤包扎技术，所有学生都要在教师指导下进行实际操作，并正确掌握相关技能。 6年累计受训学生达到12万多人。

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　　南京市教育局体卫艺处副处长张萍表示，从明年开始，我们要求所有的高中学生在高一军训时，都能够把这项救护技能的培训纳入到军训活动当中。在小学和初中，我们要进一步普及推广社团活动，在活动中来对他们进行一些急救知识的普及教育。

　　目前，不少学校已经出台了相关举措。南京六合中等专业学校教师常铮介绍，学校从2018年开始创建应急救援队，把它作为一个社团开展活动，成为一个常态化对孩子们进行训练。我们也呼吁人人学急救，急救为人人，在意外发生时，能够更好的挽救生命。

　　南京外国语学校校医顾乐则表示，今年高二学生新成立了急救健康社，学生打算利用寒暑假时间，去省人民医院接受美国心脏协会（AHA）心肺复苏的集体培训，取得证书。前几年也有部分高三学生，在高三下学期、年满18岁的时候，参加红十字会初级急救员的考核，并取得了证书。

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　　此外，为解决培训师资问题，从2012年起，南京市教育局与南京市红十字会就联合开展救护师资培训。 8年来共培训397名教师，经过考试， 248名教师取得中国红十字会《救护培训师资证书》， 149人取得《急救员证》。他们中间有校医、保健教师、体育教师、班主任，还有校长，加上医务工作者和各行各业的红十字志愿者，他们成为高中生救护知识普及培训的主要师资力量。

　　值得一提的是，今年除了中学组大赛，还有一场小学组的学生亲子赛，这也是首次将小学生纳入大赛中。这场比赛将于明天（12月8号）在南京市妇女儿童活动中心举行，来自南京全市13所小学的39名小学生和他们的父母共同参与，比赛内容是小学生完成三角巾头部包扎操作技能，家长完成心肺复苏技能比拼。

　　（来源：江苏教育频道/汪媛媛黄建生编辑/高若婷）