双十一，这所学校开了一门“脱单”课( 二 ) 大家都在雙十一剁手

　　“静下心来一，想一想，帮我更加清晰地认识自己、认知恋爱这件事。 ”也有同学说，课後认真思考了一下自己单着的最主要原因是什麽，今後可以从哪些方面来完善自己，从而实现脱单的目的。

　　还有同学直接表白：“这堂心理微课，真的是我敞开心扉面对自己的一剂良药！”

　　面对如此热烈的反馈，授课教师李清晨子自己也直呼没想到。

　　在她看来，通过微课教学，自己也收获很多， “虽说是一堂30分钟的微课，但涉及到线上线下、课内课外诸多方面，从开始选题大量地收集资料，再到定说课框架，并用理论和文字形成丰富的说课内容，然後反覆练习最後到直播呈现，这是一个教学相长的过程，有难度也很过瘾。 ”

　　杭师大钱江学院心理教研室负责人周凤琴老师告诉记者，推进全员、全过程、全方位育人模式， “钱江心理微课堂”是该校推进“三全育人”的重要途径和抓手，今後将继续深化建设。

　　据了解，这个微课以“全面普及和传播心理健康知识，强化心理健康自我管理意识”为原则，开课前面向全院学生徵集“我感兴趣的心理学话题” ，选取出现频次比较高的话题，然後组织教师结合自己的兴趣点，最终确定每学期心理微课的题目。

　　在每次开课前，教研室还组织教师进行“集体备课” ，主讲老师叙述自己的讲课思路，现场头脑风暴，课教师给予反馈。而在授课前，周凤琴老师会对授课教师的讲稿进行审核，和教师一起精心打磨，以此保证授课质量。

　　短短三十分钟的微课，涵盖的教学内容十分丰富，集原理知识、案例分析、视频、讨论为一体，既有对心理课堂教学内容的还原和解读，也有补充和延伸，最重要的是随时随地都能学。

　　周凤琴老师介绍说，三年後预计微课关注人数超10000 ，累计观看人次超40000 ，在全省高校形成一定的知名度与影响力，成为钱江学院心理育人的品牌项目，并能有力地服务学院学生德育培养建设。此外，心理教研室还将在精品微课的基础上，组织编写一本符合新时代大学生特点的心理健康科普读物。（陈素萍）

双十一，这所学校开了一门“脱单”课( 二 )