父母的强迫不会成为孩子学习的动力,这样做才会让一切皆有可能( 七 )

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其次 , 有目地的放手 , 而不是彻底的放纵 。

我不再一遍遍的催促他每天必须要跟着老师的进度 , 赶紧完成这项功课;而是让他自己把所要完成的功课做一个总结 , 然后自己计划去完成 。

作为妈妈 , 我有抽检的权利 , 去不再越俎代庖去做规划 。

我也不再强调他必须要做什么、背什么、写什么;一份8页的卷子 , 把自己会的完成 , 不会的就空着吧;能够好好的掌握住1/8 , 就是进步啊!

不过我要做到心中有数 , 很清楚他每次课的欠缺 。

我在他听课的时候 , 也开始像其他家长一样进班听课 , 而不是躲在一边看手机、做自己的事情;和他共同学习既是一种言传身教 , 也是一种自我的提高 。

课下我会和他讨论一些课堂上的问题 , 坦诚我不会的 , 让他得意的教我 。

父母的强迫不会成为孩子学习的动力,这样做才会让一切皆有可能

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