江苏龙网

  1. 首页 > 人文看点 > >

哈佛终身教授：大学教授的日子绝不是玫瑰花铺就的( 二 )

相反 ， 哈佛大学的教育理念就更自由化一些 。 尽管哈佛学生要读的书也很多 ， 考试测验却很少 。 常见的情况是 ， 一门课的成绩完全由一篇期末论文或者一次期末考试来决定 ， 甚至连博士资格考试也主要依靠一次三个小时的口头答辩 ， 而不是像麻省理工那样既要通过复杂的书面考试又要通过答辩 。 （各系有权规定本系的资格考试细节 ， 我这里讲的是总的情况 。 ）简而言之 ， 麻省理工的教学目标是确保每个学生成为某个方面的专家 ， 而哈佛采取了一种更"放任自流"的态度 。 如果某个学生有点小聪明又不太刻苦 ， 只要选那些容易的课程 ， 再找几个不那么严厉的导师 ， 也能获得博士学位 ， 还有大把自由活动的时间供自己随心所欲地支配 。

因为我受中国传统教育长大 ， 又在麻省理工求学多年 ， 我刚到哈佛的时候很不习惯 ， 觉得他们的做法太古怪了 ， 我经常奇怪某个学生怎么连一些基本的东西都不懂 ， 有时候我甚至质疑某个学生凭什么得到哈佛的博士学位 。 但是天长日久 ， 我开始改变看法 ， 我开始发现这两种精英培养理念、教育思路都有其可取之处和必要之处 。 麻省理工是批量生产 ， 所以必须保证向社会输出大批合格的毕业生 ， 对学业的种种规定和严格的考试有助于确保其"产品"的质量 。

哈佛终身教授：大学教授的日子绝不是玫瑰花铺就的

----哈佛终身教授：大学教授的日子绝不是玫瑰花铺就的//----江苏龙网 http://www.jiangsulong.com //

本文原始标题为：哈佛终身教授：大学教授的日子绝不是玫瑰花铺就的---来源是：

本文原始标题为：哈佛终身教授：大学教授的日子绝不是玫瑰花铺就的---来源是：

本文原始标题为：哈佛终身教授：大学教授的日子绝不是玫瑰花铺就的---来源是：


推荐阅读


上一篇：课本里的海南

下一篇：诸葛亮生前留下三句话，句句经典，读懂的人受用终身