让每一个孩子享受公平优质教育资源( 三 ) 3月18日,在湖

“除了在学校这块加大投入外,我们在教师队伍建设方面做了大量的工作,想办法留住老师,让教师安心教学。 ”蒸湘区教文体局相关负责人介绍。

2014年以来,蒸湘区新增教师247名,其中60%的教师安排到了农村小学。为了吸引好老师、留下教育人才,该区对农村教师按任教学校远近给予200元至500元的乡镇补贴。在职称评定和评先评优中也侧重倾向农村小学,还积极开展各项主题活动,以培训、竞赛提升教师业务水平。

2016年,英语教育专业毕业的李佳欣,通过招考来到振兴小学。李佳欣主要负责三至六年级学生的英语、音乐等课程,李佳欣的到来,使全校学生的英语教学质量大幅提高。

“小学生的身心健康发展需要提高综合素质,但是长期缺乏专业的教师导致学生在音乐、美术、体育和英语学科方面基础差、兴趣低,”说起过去学校教师队伍人才的缺乏,刘昆感慨万千。 “从2016年开始,我们一共补充了5名英语、音乐、计算机学科教师,学生在这些课堂上学习积极性都特别高。 ”

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