“STEAM教育课程教学改革”项目启动( 二 )
STEAM教育评价专家委员会委员李超发布并阐述了”STEAM教育课程教学改革“项目的实施方案 。 未来一年将通过实验教学 ， 探索并初步建立起常态化、长效化的 STEAM 教育课程教学体系；通过各类学术交流、教学研究项目、专项师资培训等活动 ， 提升实验学校领导的教学改革创新意识和一线教师的 STEAM 教育教学水平；通过深入开展 STEAM 教育线上线下相结合的小学科学课程教学探索 ， 协助实验学校逐步形成独特的办学特色 ， 最终以点带面 ， 发挥辐射作用 ， 促进 STEAM 课程教学改革的发展 ， 为建立中国 STEAM 教育教学模式积累经验 ， 让STEAM教育真正走进我国小学课堂 。
师资培训环节 ， 十余个省的课改实验区的小学科学课老师现场观摩了一堂精彩的STEAM示范课 。 成都高新实验小学黄烨阳老师使用“四位一体”的《STEAM教育整体解决方案（小学科学版）》 ， 在新奇、丰富的教学资源的配合下 ， 40个三年级的小学生用一根简单的橡皮筋制作了一辆弹力环保小车 ， 并进行了一场激烈的比赛 。 改变过去“老师讲、学生听”的传统授课模式 ， 在这堂课上 ， 孩子们分组讨论、合作交流、动手设计、制作 ， 同时还进行了方案的改进、成果的汇报和总结 。
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