原创<br> 教师职称让人欢喜让人忧，山区支教没人去，给一( 三 ) 原标题：教师

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本文原始标题为：原创<br> 教师职称让人欢喜让人忧，山区支教没人去，给一个高级名额后……---来源是：

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被绝大多数老师诟病的职称评定，如果改成自动晋职，我觉得大部分老师会满意，尤其是年龄大的老师会比较满意。可是年轻教师呢！大家也知道，每个学校挑大梁的都是年轻教师和中年教师。他们的任务重，如果按现在的职称评定，人家多努力，并且能力水平就是比年老的高。并且受学生欢迎，出成绩，精力也旺盛，人家有可能通过拼搏获得高级职称，工资待遇就会涨不少，也是对自己能力的一种肯定！

可是现在如果按教学年限自动晋职，那他们就没有什么优势了，并且还担子非常重，那年轻老师肯定积极性不高，动力不足。

再说按年限晋职，是否又像吃大锅饭一样干好干歹一个样，就熬年头就行，这也是弊端！

我觉得决策者应该全面考虑这个问题，既要考虑到年轻教师的利益，也要考虑到年老教师的情况，老的年头长职称高，工资高，年轻的，付出多，绩效工资向年轻老师靠拢，多劳多得。我觉得这样比较公平，能够最大限度的满足各年龄层次的要求！老教师也年轻过，也为教育付出过青春，所以职称高，待遇高。年轻老师是骨干力量，教育的接班人，付出多，绩效工资可以倾斜！如果老教师觉得自己“老当益壮”也可以和年轻人一起多挣绩效工资。