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语文|我来说说理科逆袭的经验！我是理科生( 二 )


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英语
我不知道背《3500》有什么用 ， 我好像就被动地背了20几30页 ， 大概十分之一吧 。 然而在这次相当简单的高考里面 ， 考了126 ， 不过如果考往届难一点的也有110多点 。
我就是在高三 ， 对英语也很不上心 ， 作业基本没做 ， 练的选择题也是同学的一半还少一点 。 但我每天会做一篇阅读或者完型填空 。 做完之后 ， 不是拿着红笔对着答案打钩打叉 ， 而是拿着红笔 ， 很认真地思考 ， 为什么答案会是这样 ， 英语文章里的逻辑是怎样的 ， 把语言问题 ， 转换成逻辑问题 。
当然 ， 不少的文章 ， 读起来都非常得吃力 。
但是高三 ， 一年 ， 还不够你克服阅读的吃力感？说不过去了吧 。 英语选择题最核心的还是思考 ， 思考多了 ， 英语做题智商也就出来了 。 如果你还有余力 ， 你可以把一些范文啊课文啊甚至阅读文章 ， 读出声来 ， 增强自己的语感 。 语感 ， 就是应对英语的武器 。 只不过 ， 每个人的武器有强弱之分罢了 。
单词 ， 因为我懒 ， 更因为时间实在太紧缺 ， 毕竟只有一年 ， 所以没有刻意去背 。 我觉得勤奋点的背了又记得住的同学当然是主动背了单词好 。 尽管没有主动背单词 ， 但高三阅读量那么大 ， 很多单词都出现过在眼前两三次以上了 ， 翻一下《3500》知道一下意思就好了 ， 这就能应对起码广东高考的阅读的词汇量需求了 。 背单词最大的作用是在作文上 ， 但作文词汇量的不足可以通过漂亮的写作专用句型短语来弥补 。
也是属于投机取巧 ， 这也是为什么这次英语这么简单也只有126了 。
如果同学们挤得出时间来背重点单词 ， 当然好 ， 但也不要用太多时间 ， 平均每天10到15分钟就不错了 。
再说一句 ， 时间真的很紧很紧 ， 把绝大多数的时间投入到理综数学上 ， 成效要大得多多多 。
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理综
整个高三 ， 我从未在家中学习一分钟 。 八月 ， 每天 ， 我都强硬地把自习课扯出20来分钟去专注理解记忆生物书的内容 ， 速度很慢 ， 从必修一开始 ， 努力往第一轮正在复习的进度靠拢 。 用了两三个星期 ， 所强攻的章节 ， 跟上了复习的进度 ， 而后也一直都有拼生物 。 之后测了一次必修一 ， 从40分变成80多分接近90分 。
生物 ， 课本 ， 就是王道 。
物理没有做过一次笔记和错题 ， 上课时 ， 别人做笔记的时间 ， 我就抓紧时间 ， 非常非常努力地用心地思考理解记忆原理规律 ， 为什么它会这样它会那样 。 就这样 ， 物理越来越强大 ， 之后一直没有考低过班前五 。
化学一开始真心弱 ， 真心累 ， 内容太繁杂 ， 但必须啃 ， 没办法 。 最重要的是那本绿色的厚厚的备考 ， 前面的内容 ， 就是基础 ， 非常很重要 ， 我做满了 ， 有些章节 ， 每一个选项每一行字都自己去思考推敲拓展 。 市调研之前 ， 复习了三分之一多点的备考 ， 一考 ， 全市20几名 。
理综 ， 在学习的时候 ， 核心就是思考 ， 记忆反而次之 。
不少人问到化学 ， 再说说化学吧 。 四个字：规律、类比 。
化学是分一块一块的 ， 无机金属、非金属 ， 有机 ， 化学原理 ， 方程式 ， 元素周期表等等 。 每一块都有其独特的规律 ， 其中又有很多典型的例子 ， 通过这些例子去理解规律 ， 然后类比 ， 其他相似的东西也同样含有一样的规律 。 比如升温会提高化学反应速率 ， 这就是一个规律 。
更重要的要思考这规律的原理 ， 化学反应有个活化能 ， 微观上 ， 分子有活化分子和未活化的 ， 升温就分子获得能量 ， 使一部份分子变成活化分子 ， 活化分子之间的碰撞 ， 就会形成新的分子 ， 也就是宏观上发生了化学反应 ， 这就是他的原理 。 这样思考 ， 是不是发现能把规律记得很牢固而且运用得很爽呢？绿的备考和课本是核心 ， 课本的课后习题要做 ， 大部分都要做 ， 做完了理解到了规律和类比 ， 你就神了 。


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