高中学排列组合思路不清晰是不是代表不适合学编程( 三 )
因此根据加法原理，两类一共660种方法。
你做对了吗？如果做错了，好好分析为什么做出了，你满足了使用加法原理和乘法原理的两个条件了吗？
3. （2010?天津高考）如图，用四种不同颜色给图中的A，B，C，D，E，F六个点涂色，要求每个点涂一种颜色，且图中每条线段的两个端点涂不同颜色，则不同的涂色方法用（ ）
思路： 这题可以有至少3种不同的解法，因为篇幅的关系，我这里写一种和标准答案不同的。
你做对了吗？如果做错了，好好分析为什么做出了，你满足了使用加法原理和乘法原理的两个条件了吗？
我希望通过这篇文章，说清楚加法原理和乘法原理的使用条件，现有的教材如果没有说清楚的建议修改，从此以后同学们不应该再有做错的排列组合题目。排列组合在高中是非常重要的一章（哪怕高考考得不多），因为这一章是概率论的基础。而概率论，无论同学们以后从事什么职业，都是非常有用的一个学问。毕竟富贵险中求，而风险管理（risk management）就是和概率息息相关的学问了,我将在后续文章“如何成为概率论学霸”的文章中探讨下我认为的成功三要素，结论和你们多数人想象的出入很大。
■网友
去试试编程就行了，现在电脑很方便的，如果你觉得编程比玩游戏有趣，就一定适合编程。和数学有一定联系，但是没有必然联系。我那会儿还只有一个山寨版的小霸王学习机写写GWBASIC呢，如今条件多好
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