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『老师』继承恩师衣钵的他们送上特别的教师节礼物 “长大后，我就成了你！”


教师节即将来临 ， 昨天 ， 在南外仙林分校中学部举行的教师节主题晨会上 ， 4位年轻教师向他们当年的恩师敬献鲜花 。 曾经 ， 他们是南外仙林分校的学生 ， 如今他们回到母校成为老师 ， 将继续传承母校的精神品质 。 对于少年的我 ， 南外仙林的老师代表着一种包容 。 如今 ， 回归母校 ， 继承恩师们的衣钵 ， 我决心继承和延续这份包容……在晨会的发言中 ， 窦靖老师这样表达她的感想 。
『老师』继承恩师衣钵的他们送上特别的教师节礼物 “长大后，我就成了你！”
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据了解 ， 窦老师是2006级南外仙林分校高中励志班的学生 ， 刚来到南外仙林时 ， 印象最深的是六大节 。 那个年代学校普遍看重学习成绩 ， 但南外仙林注重素质教育 ， 举行了很多活动 ， 让学生在各个方面都有施展的平台 ， 窦靖当年在学校成立了一个英语电影社团 ， 从社团招新、对外宣传到策划活动、总结表彰 ， 全部都由学生自行组织 ， 在这个过程中她的能力得到很大提升 。 从南外仙林毕业后 ， 她进入南京林业大学英语专业 ， 后来又去香港读研 。 尽管视野开阔了 ， 世界变大了 ， 她还是很想念母校 。 每年假期、教师节 ， 她基本上都会回校看望老师 。 她还一直记得高中时写在纸条上、放进玻璃杯里埋藏的愿望：长大后当一名教师 。 毕业后找实习单位 ， 窦靖首选南外仙林 ， 当年的老师又一次成为她的指导老师 ， 引领她走上教师的岗位 。
『老师』继承恩师衣钵的他们送上特别的教师节礼物 “长大后，我就成了你！”
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如今 ， 窦靖老师在南外仙林工作已经是第4年了 ， 基础建设方面学校发生了不少变化 ， 但老师们还和以前一样 ， 还是那么亲切 ， 充满凝聚力 ， 她用很有魔力形容南外仙林的教师集体 。 感恩于母校老师的包容 ， 她常常也要求自己：要欣赏孩子们的错误 ， 试错是人生道路上的必经之路；要允许孩子们的差异 ， 不是每一个人都要成为爱因斯坦；要耐心等待孩子们纠错 ， 花开需要等待 ， 草生需要静候；肯定孩子们每一个成就 ， 无论大小 ， 每一个发奋努力的背后必有加倍的鼓励 。
『老师』继承恩师衣钵的他们送上特别的教师节礼物 “长大后，我就成了你！”
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【『老师』继承恩师衣钵的他们送上特别的教师节礼物 “长大后，我就成了你！”】去年刚刚回到母校当老师的施宸可算是南外仙林的土著了 ， 2004年她就转学来到南外仙林分校小学部四年级 ， 一路读到高中毕业 。 9年的时间 ， 在她的身上深深刻下了南外仙林的烙印 。 她印象最深刻的是高中班主任徐福刚老师 ， 大家都亲切地称呼他一声徐爸 ， 因为他总是无微不至地关怀着学生的学习和生活 ， 用温柔的话语鼓励大家 ， 用严格的规则要求大家 。 很喜欢学校 ， 尤其喜欢英语课 ， 她说 ， 在南外仙林独特的小班英语课上 ， 每次课堂氛围都特别好 ， 学生有很多机会自由地表达看法 。 她的英语老师缪靓老师青春靓丽 ， 说一口漂亮的英语 ， 在她的影响下自己也爱上英语 ， 还当过英语课代表 。 英语节上 ， 她和同学一起将周杰伦的青花瓷改编成英语 ， 一起排练 ， 在舞台上演出 ， 特别开心 。 后来她去英国杜伦大学学习教育专业 ， 感到南外仙林的英语课堂非常符合国际潮流 ， 强调口语、小组合作……都是很好的教学方式 。
毕业后 ， 施宸也非常愿意回到母校来当一名英语教师 。 当学生时 ， 我们没有体会到老师的辛苦 ， 现在终于知道老师付出了很多 ， 操心的事情很多 。 她说 ， 如今回到母校的我 ， 更加能体会到从前的老师们对学生无私的关爱与奉献 。 在工作中 ， 我心怀着无限的感激与对教育事业和学生的热爱 ， 努力地将老师们曾给予我的关心和爱护传递给我的学生们 ， 将这份爱继续地延续下去 。
钟昕老师八年前从南外仙林保送到广外,现在又从爱丁堡大学回到了熟悉的、温暖的南外仙林 ， 回想起在仙林的高中三年时光 ， 她最难忘怀的就是老师们对于教育的初心 ， 对于学生的爱心、耐心和责任心 ， 以及对于教学的专心与细心 。 桃李不言 ， 下自成蹊 ， 她希望在以后的日常教学中 ， 自己也能像曾经帮助过她的老师们一样 ， 像乐于钻研、善于引导、勤于反思的环姐姐（陈环老师）一样 ， 把处处用心、时刻关心传承下去 ， 做同学们的良师益友 。
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/王尧 通讯员/郝也 编辑/国正）


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