花一样的青春|不要打骂吼，照样管好娃
开学了 ， 陪娃又成了家家户户最重要的课题 。我也是连续两天陪娃学习思维课 ， 从一个温柔妈妈变身咆哮母老虎真是分分钟 。
我们上的是AI课 ， 需要宝宝参与 ， 但是她有时完全不看题目 ， 就纯粹碰运气的乱点 ， 我引导她按照规则先看完题目再答题 ， 但是她看上去一点耐心也没有 ， 慢慢我也失去了耐心 ， 她再伸手去点的时候我判断她没有思考直接把她手打了回去 ， 如此几次宝宝不愿意再学了想要放弃 ， 我认为课程没结束 ， 不可以中间说不上就不上 ， 一定要求她完成课程 ， 过程中我不停的发火大声责备 ， 宝宝也越发的烦燥 ， 课程勉强结束 ， 我俩都筋疲力尽……
以上情景不知有几位妈妈没有经历过 ， 当我在悉心指导别人如果育儿的时候从来都不敢想象这个场景会出现在我的家里 。 想到这里我对自己有十二分的不满意 ， 但是理智告诉我要有不完美的勇气 ， 只有在错误中才能获得最好的学习 。
陪娃出游、写作业、游戏 ， 无论做什么 ， 想要完全的和谐与统一都非常不容易 。
作为成人 ， 我们总是认为将孩子往“正确”的路径和规则上引导是我们的使命和责任 ， 因为只有这样 ， 我们才会“认为”是安全的、有效的 。
但在陪娃的过程中 ， 往往都是被“熊孩子”带偏 ， 说好了到点回家 ， 怎么也说服不了他信守诺言 ， 死不认帐；陪娃写作业 ， 明明能做好的题目 ， 却看也不看胡乱答题；一起玩游戏 ， 说好了玩到最后 ， 却因为一个小挫折 ， 分分钟爆炸发火……在我们看来 ， 时间很重要 ， 过了这个时间饭点赶不上、觉睡不好 ， 问题会很严重；对我们来说 ， 成绩很要紧 ， 作业本里最好不要出现红叉 ， 每个本子都是整齐划一的“优”字最好；
我们为什么会有这样的观点？因为我们吃过亏 ， 所以我们拼命阻止孩子犯错走弯路 ， 我们希望他们的每一个点都踩准 ， 直到在我们视线之内 ， 他的所有行为都能按我们的节奏来 ， 我们才会安心 ， 才会觉得这个孩子省心 。
《父母的格局》作者黄静洁老师说：如果孩子犯错了 ， 不要紧张 ， 也不要着急去帮助孩子改正或者在他下次犯错之前帮助避免 。 最好是让孩子在错误中呆一会 ， 体会一下这个错误带给我的结果 ， 同时允许孩子试错 ， 因为只有自己亲自尝试了才知道做了这件事后会带来什么样的结果 ， 我会有什么样的体会 。
让孩子在错误里呆一会 ， 不是任由他犯错而不去管 ， 我们要清晰的是什么是孩子在学习成长中必须要经历的 ， 这些在我们看起来是不好的、错误的行为 ， 对孩子到底有什么样的影响？今天没有信守承诺按时回家 ， 下一次我们的时间可能就会提前 ， 几次下来孩子就会知道 ， 如果每次都能准时他将获得更大的自由 。 没有按质量完成的作业可能要承受来自老师的批评 ， 这些由事件本来带给孩子的体验 ， 比我们的指责与唠叨要有用的多 。
什么才是拯救焦虑父母的正确做法呢？
首先：我们要了解孩子行为背后的原因 ， 问清楚孩子的真实感受 ， 理解孩子在对一些规则不愿意遵守的直接原因 ， 然后共情孩子的感受 。 当孩子发现自己被理解后 ， 他的感觉会好起来 ， 这个时候他才有能量去按照规则完成任务 。
其次：耐心的陪伴孩子 ， 而不是焦急帮孩子从错误中走出来 ， 当我们发现孩子不能很认真的完成作业或者无法集中注意力去完成任务时 ， 不要急于指出孩子的错误 ， 而是陪伴孩子一起静下心来 ， 共同找到能顺利完成任务的办法或者去遵守约定的方法 。
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