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生活矜持点|如何改变“塑料儿童”，让孩子对大自然感兴趣？

什么是塑料儿童？台湾著名作家三毛有篇以《塑料儿童》为题的文章 ， 描述了一对被电视、可乐、动漫包围的双胞胎侄女和两个对室外游戏、夏夜星空、月光下的山峦毫无兴趣的五六岁的孩子 ， 三毛称其为“塑料儿童” 。 她认为这些城里长大的孩子已经失去了大自然天赋给人的灵性 ， 已经习惯用物质代言欢乐 ， 无法与自然和谐共存 。
生活矜持点|如何改变“塑料儿童”，让孩子对大自然感兴趣？在这个信息发达的时代 ， 有很多孩子早已成为了“塑料儿童” ， 手机、电视、电脑、塑料玩具等成了孩子们的必需品 。五六岁的孩子 ， 正是探索大自然最好的年纪 ， 他们想象力丰富 ， 观察力惊人 ， 可是却成为“塑料儿童” 。
【生活矜持点|如何改变“塑料儿童”，让孩子对大自然感兴趣？】其实不止是孩子被称为“塑料儿童” ， 像我们很多80、90的父母也被称为“塑料人” ， 身处城市的我们 ， 似乎离自然越来越远 ， 所以孩子和我们都是“塑料人” 。
生活矜持点|如何改变“塑料儿童”，让孩子对大自然感兴趣？但是只有我们细心观察 ， 在我们周围的草坪、道路、水潭或小树林里 ， 都有很多"邻居"与我们共享空间 。
不信你看 ， 草丛中搬家的蚂蚁 ， 花丛中飞来飞去的蜜蜂和蝴蝶 ， 天空中飞翔的鸟儿……我们不知道它们具体的名字 ， 就知道它们是蚂蚁、蜜蜂、鸟儿 ， 对这些小动物的了解更是少之又少 。
因为了解 ， 所以喜爱 ， 因为陌生 ， 所以无视 。 我们应该放下手机 ， 陪着孩子一起探索大自然 ， 大自然的美好不仅可以刺激孩子的大脑细胞 ， 提高大脑兴奋度 ， 提高孩子的注意力；更可以让孩子的情感得以抒发 ， 情绪得以释放 ， 从而发挥更大的潜力 。
生活矜持点|如何改变“塑料儿童”，让孩子对大自然感兴趣？大自然是孩子们最好的老师蚂蚁教会孩子——团结
周末 ， 我们带着孩子在公园玩耍 ， 一只弱小的蚂蚁发现了一块“大”面包屑 ， 比它的身体还有大三倍 。 这只蚂蚁用力地拉着面包屑 ， 虽然很难 ， 但是蚂蚁一直坚持 。 我们很奇怪 ， 蚂蚁没有马上把食物搬回洞穴 ， 它把面包屑搬进草丛 ， 然后扯下一小块“飞快”地离开了 。
过一会儿后 ， 有三只小蚂蚁过来了 ， 蚂蚁三只小蚂蚁互帮互助 ， 搬着食物进洞穴了 。
生活矜持点|如何改变“塑料儿童”，让孩子对大自然感兴趣？这一天上午 ， 我和孩子们都在观察蚂蚁 ， 不同的蚂蚁 ， 搬东西方式不同 ， 小的食物 ， 蚂蚁自己搬回洞穴 ， 大的食物 ， 七八只蚂蚁帮忙搬回洞穴 。 蚂蚁之间相互合作 ， 相互之间信任 ， 搬食物时身体的协调性非常好 。
生活矜持点|如何改变“塑料儿童”，让孩子对大自然感兴趣？孩子们观察蚂蚁非常开心 ， 通过蚂蚁 ， 孩子们学会团结互助相互信任 ， 大自然才是最好的老师 。
大自然中还有很多神奇的动物们 ， 家门口屋檐上的小燕子 ， 当燕子小的时候 ， 燕子妈妈会喂小燕子吃食物 。 可是当燕子成年后 ， 燕子妈妈会教小燕子飞翔 ， 燕子妈妈嘴巴叼着小虫子在小燕子周围飞来飞去 ， 小燕子一次一次试图飞翔 。 这个时期 ， 燕子妈妈每天都会训练小燕子 ， 直到燕子会飞 。
大自然还有遇敌人“装死”的金龟子 ， 利用身体颜色保护自己的蚱蜢和螳螂 ， 会换壳的知了 ， 毛毛虫会变成蝴蝶等等 ， 真的超级有趣 。


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