凉年|李玫瑾：家庭教育永远是孩子自带的“滤镜”，怎样使这层滤镜更美文

【凉年|李玫瑾：家庭教育永远是孩子自带的“滤镜”，怎样使这层滤镜更美】文｜全文共1458字，阅读时间约2分钟

昨天看头条的时候看到一个网友的帖子说：''做老师多年，每次接到一个班的时候，自己心里都非常激动又忐忑，他通过观察就可以判断出这个孩子来自怎样的家庭，有过怎样的家庭教育。 ''
其实这位老师的话不无道理，之前在高中的时候自己老师也这样说过，什么样的家庭教育就会培养怎样的孩子，甚至孩子到大学了，大家也还没有洗掉家庭教育这层滤镜，甚至有的时候体现得更明显。
我们很多新手妈妈其实都是不太熟悉育儿的，更不知道如何培养才可以使得孩子更优秀，那么我们到底如何做才可以使得孩子的家庭教育为孩子的学校教育助力呢，进而使得孩子成为学校教育的佼佼者脱颖而出。

孩子的家庭教育问题永远是我们无数学者和家长都探讨的一个问题。
根据社会学理论，孩子在家庭中学到的知识是80% ，在学校中学习到的是20% ，只有家庭中的80%做好了，孩子在学校中才可以很好地吸收剩余的20% ，否则只是空谈。

那么我们家长到底该如何教育呢？
今天将根据我国著名学者李玫瑾先生的教育观以及国内外家庭教育的最新研究综合来说一说，在家庭教育中我们到底该怎样做？怎样使孩子自带的家庭教育成为孩子最豪华的滤镜？

1.一个鼓励式和进取式的家庭氛围很重要
孩子从生下来，家庭的教育是最先开始的，家庭教育中父母如果最开始就采取鼓励式和进取式的教育，对孩子少批评多鼓励，当然孩子做得不对的地方要及时地进行说明，同时随时随地以身作则，给孩子在心理和环境上都营造一种进取的心态。让孩子从小懂得要通过自己的努力去争取一些东西，这样孩子在学校中也会懂得进取。

2．家长要坚持做到''双减双教''
什么是双减双增呢？双减指的是给孩子合理减压，同时给孩子减轻对学习对生活对未知事物的恐惧，双教指的是我们家长要教会孩子通过掌握方法去认识学习认识世界，掌握科学的方法论最重要，其次要教会孩子幸福的生活。做好这四点也不容易，但只要我们家长坚持按照这四个方向去做，培养出来的一定是一个理性的自己会做事的也很会生活的幸福而聪明的孩子。

3.家长的''格局''要大，在关键的决定或事情上让孩子发表意见参与讨论
在一些家庭会议上，我们家长可以适当地也发表自己的意见，这样让孩子也参与进去，孩子可以感受到自己也是家庭的一份子，并且父母也很重视自己的意见，这对培养孩子正确的价值观和看问题的角度非常重要，否则孩子从小没有培养自己做决定的习惯，未来在自己的很多事情上也难以决策。