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态度|非一日之寒武汉某高考失意生即将复读：冰冻三尺( 二 )


没有“位卑则足羞 ， 官盛则近谀”的高傲姿态；“其师道也 ， 是故无贵无贱 ， 无长无少” 。
无论成绩如何 ， 只要有需要 ， 他们就会提问 ， 眼中所寻 ， 心中所想 ， 只有提升自我 ， 他们与普通人的差别就在于此 。
大多数时间 ， 在我心中留存的疑问 ， 却总会被一种自卑所打消 ， 怕我的提问 ， 在他们眼中会显得十分低级 ， 我也就从未去跨过那道坎儿 。
态度|非一日之寒武汉某高考失意生即将复读：冰冻三尺
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正如俞敏洪所说 ， 自卑和自负皆不可取 ， 但是自负的人 ， 有时候还能抓住不属于他的机会；但自卑的人 ， 一定会丢掉所有机会！
心理学上有一个词汇 ， 叫“工作记忆” ， 它是指你在实际生活操作中 ， 真正能从你大脑中运用的那部分记忆 ， 这个记忆十分有限 ， 但人们往往不能物尽其用 ， 用知识来填充“工作记忆” ， 而是十分在意自己的表现 ， 让“工作记忆”中储存了大量你的表现信息 。
也就是说 ， 一点点的劣势 ， 都有可能锁定败局 ， 这就是自卑的本质所在 。
换而言之 ， 如果我们跳出自我压力 ， 极大地减少对我自身状态的关注 ， 尽力而为 ， 就能获得冲破樊篱的勇气 ， 摆脱自卑的桎梏 。
“吾师道也 ， 夫庸知其年之先后而生于吾乎！”
我们也应该有这样的学习态度 ， 挣脱束缚 ， 提升自我 。 由此看来 ， 眼下首要 ， 当是学会好问 ， 从根本态度上解决问题 ， 不懂就问 ， 不漏过一丝一毫 。
解决了大体的态度和方法的问题之后 ， 就要细化到各科 。 在三年间 ， 检视各科在学习过程中存在的问题与不足 ， 这样才能称之为透彻的自省 。
1
语文
语文 ， 乃万科之母 。
回首过去 ， 就像在国学的山门外徘徊了三年一般 ， 学了三年像是未曾入门一样 ， 知识体系杂乱无章 ， 毫无头绪 ， 归根结底是对整门科目的盲目轻视 。
一直以来 ， 我认为语文并没有系统的学习方法 ， 内心对母语理解的自负 ， 让我从未在语文上花费时间 ， 怎想越来越吃力 ， 再无初中时的雄风 。
其实在高三时 ， 我已经意识到了问题所在 ， 但与同学渐渐拉开的差距上 ， 让我有了畏难情绪 ， 不愿承认自身所存在的问题 ， 直到高考前想临阵磨枪 ， 却发现已经来不及了 。
总体来说 ， 语文是六科之中最难得分 ， 最难提分 ， 最无得分把握的学科 。
语文是一个长期积累的过程 ， 需要兼具眼界、知识、逻辑、以及共情能力的学科 。
它的巨大分值一定要引起足够的重视 ， 无论是阅读分析能力、摘要能力、还是文化常识的积累、乃至知识底蕴 ， 都是我所欠缺的 ， 是真正值得用心用力慢慢蓄积的学科 。
所以 ， 我要做的 ， 是从眼下开始 ， 积累、阅读、应用 ， 全面的提升语文素养 。
2
数学
从初中到高中 ， 数学一直是我的短板 ， 我很怕这门学科 ， 它比我想像中更高深莫测 。
它不仅仅停留于理论层面 ， 它还需要大量的练习 。
这些我都十分清楚 ， 我也尝试过超前学习 ， 但是自身的惰性 ， 让我一直落后于他人 ， 越落后越没有了动力 。
但是 ， 还有一个重要的问题 ， 就是我从来不会归纳 ， 做过的题只当是做过 ， 事后从不去想 ， 这样的习惯绝对不可取 。
接下来要做的 ， 便是打好基础（因为基础真的很薄弱） ， 多加练习 ， 做好题型归纳 ， 练成触类旁通的母题解题法 。
3
英语
【态度|非一日之寒武汉某高考失意生即将复读：冰冻三尺】同样是语言类学科 ， 但英语的提分难度远低于语文 ， 其实高考3500词 ， 我已熟悉了大半儿 ， 但还都处于会认不会用的状态 。
记得去年武汉市状元龚然所述 ， 只要掌握好了单词 ， 就能到130加 ， 但再往后就要强化语法了 ， 现在我还处于一个单词都不能熟练掌握的地步 。


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