爱心总动员|孩子为什么喜欢“过家家”？行为背后有科学原理，父母要知道
闺蜜跟我说她家的孩子特别喜欢玩“过家家” ， 那天闺蜜在家里刷碗 ， 看到孩子自己就把很多玩具搬到客厅 ， 拿了一块布铺在地上 ， 一样一样摆好 ， 看到妈妈出来马上就开始扮演起地摊摊主叫卖起来 。 闺蜜说看着孩子这么兴起 ， 我就只能配合着他跟他一起玩 ， 上前假装挑了挑商品 ， 询问价格 ， 还买下了一些东西 。 有时候孩子突发奇想还会拉着你玩扮装游戏 ， 每个人扮演一个角色 ， 有时让我扮恐龙 ， 有时又让我扮病人 ， 各种各样不同的角色我几乎都尝试了 。这种看似幼稚的“假装游戏” ， 很多小孩子都爱玩 ， 好像永远不会过时 ， 我们小时候也玩 ， 一直到现在的孩子也玩 。
假装游戏对孩子有哪些益处
心理学上很多专家认为“假装游戏”不像我们理解的角色扮演那样 ， 有研究表明孩子玩“假装游戏”对自身心理能力发展有很大益处 。
1、熟悉相关的规则
假装游戏是孩子创造出的情景 ， 代表了他们内心很真实的想法 ， 他幻境里的角色就是他此刻最想成为的人 ， 他们就在学习按照内心的想法和社会规则做事 。举个例子来说 ， 当孩子的角色是妈妈时 ， 她帮孩子洗澡 ， 喂孩子吃饭 ， 照顾他们睡觉 ， 这都是在遵守妈妈这个角色的规则 ， 他们在学习每个角色要做的事情 。 通过各种各样的角色 ， 他能够学习关于这些职业的一些技能 ， 也能找到自己的兴趣 ， 或许会为自己以后的职业规划做一个铺垫 。
2、社交能力得到锻炼
“假装游戏”通常要和很多同伴一起完成 ， 在完成游戏的过程中 ， 每个人都有自己的角色 ， 有自己要做的事 。 8在和同伴互相交流的过程中 ， 孩子的社交能力也能得到锻炼 ， 孩子上了幼儿园与其他的孩子的交流也能顺畅一些 。3、理解和预测别人情感的能力增强
随着年龄增长 ， 孩子开始有越来越多的情绪 ， 并且开始学习自己情绪的来源 。 就比如赢了游戏的人会很开心 ， 输了的人就会很颓丧 。 孩子会根据游戏中每个人的反应和情绪 ， 来理解和推断他们的情感 。 正是因为这样的游戏 ， 孩子们开始意识到 ， 思维和情感是相互关联的 。
家长怎么做 ， 才能帮孩子充分发挥出假装游戏的最大效能？
1、丰富假装游戏的素材与范围
孩子一般就喜欢反反复复地玩那几个游戏 ， 家长可以帮助孩子丰富游戏的素材 ， 给孩子买些角色的服装和道具 ， 让孩子能够充分开发大脑 。 父母也可以通过参与孩子的游戏 ， 来完善游戏中一些人物的细节 。2、无中生有 ， 制造突发意外
假装游戏本来就是锻炼孩子的思维逻辑能力和解决问题的方法 ， 游戏进行得太顺利 ， 对孩子来说就起不到效果 。 父母可以通过制造一些游戏中的意外来考验孩子 ， 让孩子来解决问题 。 游戏不仅仅要让孩子开心 ， 更要让孩子在这个游戏的过程中得到成长 ， 这才是游戏的意义 。
3、对应到生活技能中
孩子在生活中很多不愿意遵守的规则 ， 父母就可以把他放在游戏里 ， 每天都玩每天都做 ， 久而久之就会把这个当成一种习惯 。 比如孩子到点不喜欢午睡 ， 你就可以通过游戏 ， 跟孩子说 ， 你看到了宝宝睡觉的时间 ， 妈妈是不是应该陪宝宝一起睡呢？这样孩子自然而然就会为了实现游戏遵守规则 。
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