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你的育儿经|儿童阅读习惯怎么培养？家长从三方面入手，培养孩子良好兴趣

很久没有见到表姐和表姐的闺女乐乐了 ， 疫情让生活节奏慢了很多 ， 这个期间表姐一直跟孩子在老家 。 昨天回来后带着乐乐来我们家串门 ， 跟妞妞一起看故事书 ， 大人在旁边聊天 。
半年不见 ， 乐乐长高了很多 ， 都快赶上大一岁的妞妞了 。 表姐的乐乐要比妞妞小一岁 ， 从小一直在老家由奶奶带着 ， 表姐一直想把孩子接回来自己带 ， 因为一是老家生活条件不好 ， 农忙的时候老人没有精力再带孩子 ， 一方面虽然老家有幼儿园 ， 但是老师的整体素质也不是很高 ， 另一方面教学设施什么的也很落后 ， 说白了就是能有人看着点孩子、不出安全事故就行了 。
最重要的是乐乐到了4岁了 ， 连基本的读书习惯都没有 。 表姐看着妞妞给乐乐讲故事讲得有条有理的 ， 非常羡慕 ， 就想着怎么才能给乐乐培养这样一个好兴趣 。
你的育儿经|儿童阅读习惯怎么培养？家长从三方面入手，培养孩子良好兴趣很多家长都知道阅读很重要 ， 这才有了那些“得语文者得天下”之类的话术 ， 虽然夸张 ， 但阅读带来的好处确实不少 ， 该如何给孩子培养这样的兴趣呢 ， 一般来说从三方面入手：
第一、从孩子的兴趣入手
孩子的性格不同 ， 所关注的东西也就不同 。 如果是男孩子 ， 一般很喜欢探险类的内容：比如科幻、海底、太空、运动等等的内容 ， 有的孩子特别喜欢看科幻类的 ， 能把很专业的天文知识都倒背如流 。
这就需要家长有选择性的给孩子选择相关内容的绘本或者是故事书 ， 激发孩子的兴趣 。 而女孩子一般喜欢比较故事性强的内容 ， 更偏向于童话、寓言等 ， 根据孩子的兴趣所在选择相关的书籍 ， 会让孩子更加专注于阅读 ， 并从中得到乐趣 。
你的育儿经|儿童阅读习惯怎么培养？家长从三方面入手，培养孩子良好兴趣第二、强化的意识
很多孩子读书的时候没强化记忆的概念 ， 书读完了 ， 也就完了 ， 没有任何收获 。 家长也没有让孩子强化记忆的概念 ， 总觉得看完了就得了 。 其实这里有个误区就是孩子的记忆是需要反复强化的 。
比如说背简单的唐诗 ， 基本上老师教了 ， 孩子就能背下来 ， 但是很少有孩子能够完整的把诗歌的内涵搞清楚 ， 这样就等于狗熊掰棒子一样 。
不注重日积月累的效果的孩子 ， 其实就是浪费了宝贵的时间 。 往往已经到了火候 ， 就差再加固一下 ， 就没有做完美这最后一步 。
你的育儿经|儿童阅读习惯怎么培养？家长从三方面入手，培养孩子良好兴趣第三、总结归纳的意识
对于家长来说 ， 有意识的帮助孩子总结归纳同类的内容 ， 并且让孩子进行举一反三 ， 是非常必要的 。 细微的习惯差别决定了孩子与孩子之间的距离相差多少：也就是说 ， 有这种时常归纳总结习惯的孩子 ， 在未来的学习过程中 ， 也会勤于思考 ， 抓住规律 。
很简单的一句描述春天的故事 ， 有的孩子背诵了“吹面不寒杨柳风”也学习了“野火烧不尽、春风吹又生” ， 也学习了“春风又绿江南岸” ， 就不会把同类的内容进行归纳总结 ， 这不是在重复 ， 而是在学习各个角度去对比 ， 这种能力是在未来的学习中非常重要的一种能力 。
你的育儿经|儿童阅读习惯怎么培养？家长从三方面入手，培养孩子良好兴趣孩子的起点都基本一致 ， 特别是在阅读这方面上 ， 基本上每个孩子都有自己喜欢的阅读内容 ， 也会沉迷在美丽的文字中得到相应的快乐 。 但是不是所有的孩子都会运用文字 ， 可以说 ， 如果读书是吸收的过程 ， 那么其目的一定是输出 。


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