中学■怎样算“四有”好教师？来看看南京这所中学！
我苏网讯 同学们 ， 看上面的波形图是不是有一定的波动 。 老师在旁边说话 ，你是不是发现波形也在发生着变化 。 如果陶老师说话再大声一些 ，你看这个波形图是不是变化得很明显 。 在南京市科利华中学陶兆禾老师的物理课上 ， 声音不仅能听 ， 更能看得见 。 借助新技术 ， 学生们对物理基础知识有了更形象的理解 。
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南京市科利华中学物理教师陶兆禾告诉采访人员 ， 他的这节课是要让同学们能够观察到声音的具体特征 ， 借助数字示波器 ， 物理学课堂上有关声音的响度、频率以及声音的高低等 ， 都可以让学生有更直观地感受 。
陶兆禾的创新源泉 ， 来自于学校为青年党员教师创新打造的党建+教育项目：青耕学社 。 青年党员教师定期通过这一创新聚合高地 ， 探讨交流新的教学方法 ， 利用各类国内外事实、案例、素材 ， 引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界 。 南京市科利华中学英语教师田欣在青耕学社学习交流后 ， 开设了英语去配音课程 。 田欣选取了一些比较时兴的英语电影片段， 引导学生利用"英语去配音"课程 ， 尝试体味人物的语言 ， 感受不同文化之间的碰撞和交融 ， 让学生通过了解外国文化更好地理解中国的古典传统文化 ，做中国文化传播的使者 ， 做中外文化交流的桥梁 。 田欣表示 ， 青耕学社教会了学习的匠心和毅力 ， 她可以运用到日常教学实践中 ， 努力提升自己的教育教学水平 ，在德育中以德树人 、立德树人 。
南京市科利华中学物理教师陶兆禾告诉采访人员 ， 学校对青年教师 ， 特别是青年党员教师给予非常多的关注， 安排了很多教师能力提升的课程 。 在青耕学社 ， 老师们之间可以不断学习新的知识 。 陶兆禾说 ， 自己作为一名青年党员教师 ， 应该发挥模范带头作用 ， 主动向技术靠近 ， 让学生能够体会到技术给课堂带来的变化和不同 ， 让学生感受到技术实质性改变了他们的学习过程 ， 让学生们在学习创造性过程中获得能力方面的提升 。
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党建工作服务于教育教学业务 ， 成为科利华中学党支部近年工作的重点任务 。 每月一次支委会和每周一次党政工作联席会议制度 ， 为学校发展设规矩、抓监督 。 会上科学决策 ， 会后积极落实 。 党员干部带头干开会提前十分钟党员义工暖心窝18点1课-微党课……一批服务办学水平提升、教师专业发展、党团员历练成长的党建特色做法为学校高质量发展注入了强大红色动力 。 在青年党员老师的示范带领下 ，一批创新性校本课程推广实践 ， 给学生的学习力提升带来了明显的成效 。 南京市科利华中学学生边新童：我觉得用新的技术手段 ， 不会像以前那么死板 ， 以前只有单独的书本授课或者是实验 。 用现在新型方法 ， 更容易增强我们的兴趣 ， 更容易让我们懂得老师的意思 ，听得更明白清楚一些 。
【中学■怎样算“四有”好教师？来看看南京这所中学！】有困难 ， 党员上 。 科利华中学不仅把党员的身份亮在胸前 ， 亮在办公桌上 ， 更用实际行动践行党旗前的誓言 。 面对突如其来的新冠肺炎疫情 ， 在党员教师的带领下 ， 科利华中学全体教师迎难而上 ， 奋战在抗击疫情和停课不停学、不停教两条战线上 ， 守护学生身心健康 ， 疫情期间累计开设450多节线上直播课 ， 全校累计听课人次达29万多 。 南京市科利华中学数学教师武文鑫春节期间主动请缨 ， 录制微课 。 武老师坚持十七八个夜晚 ， 录制了52个微课 。 武文鑫说：初三阶段对他们非常重要 ， 我一个人辛苦四个小时 ， 换来的是全校所有同学对某个题目有更深了解 ， 在中考当中数学能得到很高分数 ， 我觉得非常值得的 。 南京市科利华中学学生丁雅祺说：上网课期间 ， 老师都非常精心地备课， 在每一堂课上设计了许多互动的环节 ， 我们在评论区也可以积极的发言 ， 同学们的观点都可以互相了解探讨 ，形成了非常好的学习氛围 。 有些老师有身体上的不适， 但是他在课堂上尽管声音沙哑 ，还是会把他准备好的所有任务都条理清晰讲出来 。 通过这些事情 ， 了解到老师对我们关爱是非常深沉的 。
学校不仅教书更要育人 。 学生们无论是在课堂上还是在家庭中 ， 都可以感受到学校的温暖关爱 。 大雨漫过学校进出唯一通道 ， 校长带领青年党员背书包涉水、为他们烘烤鞋袜准备姜茶；面对学生课业难题 ， 青年党团员利用放学后时间为学生一一面批、无偿补习......科利华中学不断提升党组织在服务学校、服务教师、服务学生方面的组织作用、保障作用和领导作用 。 科利华中学的党建工作在服务型党建工作的推动下结出累累硕果累累 ， 先后荣获了南京市推进素质教育示范校、南京市智慧校园示范校等多项称号 ， 今年还作为南京市唯一一所初中校推荐参评了江苏省四有好教师建设团队 。
南京市科利华中学党支部书记、校长高建君告诉采访人员 ， 下一步学校在做好各项常规党建工作的基础上 ， 着重从思想建设、组织建设和作风建设等方面继续推进党建工作 。 思想建设方面 ， 探索更加多元化的学习形式 ， 让党员的学习与日常的教育教学工作更加密切联系 ， 解决教育教学中的实际问题 ， 服务于学生的成长 。 组织建设方面 ， 继续加强学校支委 、党小组建设 。 通过强化青耕学社等青年党员的民间组织建设、科研团队建设 ，引领骨干教师的成长 。 作风建设方面 ， 持续强化党员廉洁教育、师德师风建设 。 高建君表示 ， 只有在每个党员的心中扎下党性修养的根 ， 才能让他们在群众中产生积极的影响 ， 起到示范引领的作用 。
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/刘聪琳）
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