一家四口儿|孩子不爱学习？父母试试“鸟笼效应”，让娃变得主动产生兴趣
人们在偶然获得一件物品后 ， 会继续添加与之相关的更多东西 。
执笔：明珠
定稿：苏子后
邻居张姐的孩子皓皓贪玩调皮 ， 对学习完全提不起兴趣 ， 上课爱搞小动作、经常打瞌睡……三番五次被叫家长去学校 ， 每天放学后不按时作业 ， 非要张姐拿着鸡毛掸子再三催促才肯动 ， 看着排名倒数的成绩 ， 让她愁得不行 ， 不知如何是好？案例琦琦是一个年仅十岁的孩子 ， 上个月 ， 在市里举办的少儿小提琴比赛中荣获第一名的桂冠 ， 琦琦妈看着十分欣慰骄傲 。 据她介绍说 ， 琦琦小时候对小提琴并不感兴趣 ， 可是作为小提琴表演者的姑姑却买来一把送给她做生日礼物 。
文中配图均源于网络 ， 图文均无关
刚拿到小提琴时 ， 琦琦并不感兴趣 ， 琦琦妈便将它当作装饰品 ， 摆放在客厅最显眼的位置 ， 每次家里来客人都会对精美的小提琴夸赞一番 ， 并想上手试一试 ， 有时还会让琦琦给表演一段 ， 可是她只能微笑摇头婉拒 。
或许是看大家都对小提琴感兴趣 ， 琦琦开始去接触它 ， 当获得不错的体验感后 ， 她开始愿意花时间和精力去学习 ， 加上被周围人夸奖 ， 琦琦沉迷其中 ， 每日勤加练习 ， 在亲朋好友、同学面前表演时 ， 当被大家投来羡慕的目光和夸赞的认可 ， 她默默下定决定要做的越来越好 。其实 ， 琦琦对小提琴的态度从冷漠到深爱的心理变化过程 ， 源于心理学上一个有趣的现象——“鸟笼逻辑”（鸟笼效应） ， 它是由心理学家詹姆斯提出来的 。
该效应的背后有一个有趣的故事 ， 那就是一个人本来没有养鸟的打算 ， 可是他无意间获得一只空鸟笼放在家里 ， 一段时间后 ， 他会为了用这只笼子而买一只鸟来养 ， 而不丢掉鸟笼 ， 从背后揭示的心理学现象就是 ， 人们在偶然获得一件物品后 ， 会继续添加与之相关的更多东西 。闺蜜搬入新家时 ， 看到房里有一个漂亮且气派的鱼缸 ， 想要扔掉又舍不得 ， 于是将它摆在房间的角落里 ， 每次有人来都会问：“养的鱼呢？”“没养过呢！”紧接着是对方匪夷所思的眼神和遗憾无比的叹息 。
过了一段时间再去闺蜜家时 ， 发现鱼缸成了客厅一道靓丽的风景线 。
其实 ， 很多时候我们都中了“鸟笼逻辑”的“魔咒” ， 我们都是先给自己一个空鸟笼 ， 接着不断地往里塞东西 ， 为它找同伴 ， 或许最初你根本没想过 ， 接纳它后会引发怎样的连锁反应 。“鸟笼效应”如何和学习联系起来？如何让孩子爱学习是令诸多父母头疼的问题 ， 其实 ， 只要合理利用“鸟笼效应” ， 能在潜移默化中让孩子爱上学习 ， 自己主动去学习 。
举个例子 ， 当孩子不爱阅读图书时 ， 父母可以买一些儿童读物放在书桌上 ， 让娃每天可以看到它 ， 时间久了 ， 孩子便会试着去翻阅 ， 同理 ， 为孩子准备颜料、画笔 ， 会激起他们的绘画兴趣；为孩子准备一种乐器 ， 能挖掘他们的音乐天赋 。
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