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谈天说地|孩子为什么喜欢玩“躲猫猫”？心理学详细解析背后的原理( 三 )


创建一个「躲猫猫盒子」 ， 让孩子的双手和心智共同参与玩耍蒙特梭利有许多类似的「物体恒存性盒子」 。 （object permanence box）
谈天说地|孩子为什么喜欢玩“躲猫猫”？心理学详细解析背后的原理这些小抽屉和小球的探索可以帮助孩子感受：物品塞进小洞里 ， 从消失又重新出现的过程 。 这样的小游戏不仅可以增加孩子的认知 ， 减少危机焦虑 ， 同时可以让他们以更加积极的状态与环境互动 。
在网上可以购买到很多类似的蒙氏教具 ， 当然我们也可以通过日常生活中的小物品进行改造 ， 让孩子享受当中的乐趣 。 小年龄段的孩子专注的时间短 ， 对于玩教具玩耍的时间并不长 ， 自制一个「躲猫猫盒子」是一个不错的选择 。
谈天说地|孩子为什么喜欢玩“躲猫猫”？心理学详细解析背后的原理最基础的「躲猫猫盒子」 ， 只需要一个鞋盒、几个木球和胶带即可完成 。 在鞋盒的上方裁剪出与球大小相当的圆洞 ， 让孩子可以将球投入 。
谈天说地|孩子为什么喜欢玩“躲猫猫”？心理学详细解析背后的原理孩子还可以观察到球从洞口滚出来 ， 从视觉上看到球「消失了」到球「重新出现」的过程 。
谈天说地|孩子为什么喜欢玩“躲猫猫”？心理学详细解析背后的原理生活种常见的纸巾盒也是一个很好的「躲猫猫盒子」的素材 ， 只需要在纸巾盒的一个侧面剪开一个「门」即可 。 我们很容易就会收获一个用双手和心智共同专注工作的孩子 。
如果你仔细观察孩子的手 ， 你会发现他们的手正在越来越精细化的发展 。 从最开始紧紧的抓握反射 ， 到逐渐放松 ， 可以灵活使用4个手指、3个手指 ， 到逐渐可以用大拇指和食指捡起十分细小的头发 。 手的发展会带给孩子智能和心智成长的巨大飞跃 。
谈天说地|孩子为什么喜欢玩“躲猫猫”？心理学详细解析背后的原理孩子在大约10个月的时候 ， 可以发展出初步的「钳指抓取能力」 ， 即大拇指与食指相对 ， 抓取小物品 。 他们的手部动作会变得越来越精细化、智能化 。
谈天说地|孩子为什么喜欢玩“躲猫猫”？心理学详细解析背后的原理钳指抓握
当他们的手越来越能干 ， 他们就可以做更多有意义的事情 ， 变得更加独立 。 比如 ， 将换下的尿布扔进垃圾桶 ， （照顾自己）把玩具放进筐里整理好等等 。 （照顾环境）
蒙特梭利：手是心智抓取的器官 。
我们也可以给孩子提供更具有挑战性的活动 ， 让他们的小手变得更灵活 ， 以支持孩子心智的发展 。
比如这个小盒子改造成的「躲猫猫储蓄盒子」 ， 可以支持孩子使用「钳指抓握」的技能进行活动 。 细小的洞口需要孩子更多的使用手眼协调的技能 ， 也给孩子身心合一的工作 ， 以及专注力的发展奠定基础 。
谈天说地|孩子为什么喜欢玩“躲猫猫”？心理学详细解析背后的原理我们还可以给孩子提供不同形状、不同重量、不同高度的物品 ， 让孩子进行多感官的探索 。
谈天说地|孩子为什么喜欢玩“躲猫猫”？心理学详细解析背后的原理随着孩子的经验和认知的不断丰富 ， 他会对空间有更深刻的理解 。 他可以用视觉进行判断 ， 什么样的形状可以放入何种空间里 。


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