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『你的育儿经』老人教孩子画简笔画，儿媳看到之后大发脾气，谁对谁错专家有评判

文|秘籍君
表姐36岁高龄才有了自己的宝宝 ， 所以对于孩子的教育非常重视 ， 而在怀孕期间就看了大量的育儿书籍 ， 天天琢磨着怎么把孩子教得更好 。 但是 ， 在我这个外人看来 ， 还是觉得她有些过于焦虑 ， 太相信书 ， 反而给人的感觉有些迂腐 。
这不 ， 前几天因为老人给宝宝画画的事情 ， 表姐还跟婆婆大吵了一架：因为表姐白天去上班 ， 婆婆帮忙看孩子 ， 而等到表姐回家时 ， 看到婆婆给宝宝画了很多的简笔画 ， 当时就很生气：“妈 ， 你不会教能不能别乱教？教孩子简笔画 ， 会影响他创造力的 ， 真正禁锢了孩子的思想 ， 你承担得起吗？”老人听到这样的埋怨 ， 自己心里也很委屈：孩子让我给他画着玩呢 ， 我就忍心拒绝了？
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而两个人之间到底谁对谁错呢？还真的不能太早下结论 ， 而在幼教界比较权威的著作《3—6岁儿童学习与发展指南》中 ， 关于教孩子画画有这样的交代：在从事美术教学活动中 ， 教师不应该要求孩子安全按照示范画来画 ， 最主要的目的也是防止孩子的创造力受到影响 。 但是对于幼小的孩子来说 ， 是不是完全就要杜绝接触到简笔画了呢？恐怕也不是 。
对于孩子来说 ， 对事物的最初认识一般是从实物到符号的转变 ， 而从实物到简单的线条画之间的联系也能提高孩子的认知 。 特别是对于两三岁的孩子来说 ， 因为手部精细动作的发展 ， 还不能很好的拿好画笔 ， 即使是拿着彩笔画出来的东西也是线条或者是杂乱的圈圈点点 。 而孩子需要借助大人的手来加强对事物的认识也是有情可原的 。
所以说 ， 老人和表姐都是站在自己的角度来说 ， 本身的想法都是站在孩子发展的角度来考虑的 ， 但是因为站在不同的角度 ， 所以才会产生分歧 。 而按照专家的观点 ， 判断简笔画使用是否得当应该怎么来判断呢？
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对错不在于简笔画 ， 而在于老师灌输的思想
简笔画之所以存在那么久 ， 自有它存在的道理 ， 而本身在幼儿园里也有很多的老师让孩子练习简笔画涂色 。 这件事情不是要让孩子学会如何画画 ， 而是让孩子更熟练的调动自己的手部肌肉 ， 发展孩子手部的精细动作 ， 而孩子从涂色涂到图片之外慢慢变成涂到图片之内 ， 就是精细动作的一种发展 。
同时 ， 大人给孩子看简笔画 ， 让孩子联系实物跟符号之间的对应关系 ， 提高孩子的认知也并没有错 。
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但是 ， 错误的是老师给孩子灌输“范画”的认知 ， 让孩子完全按照具体的要求来完成具体的任务 ， 画得越像越好 ， 往往起到的效果就是反作用 。 一旦孩子的思想受到禁锢 ， 画出来的东西都是千篇一律的 ， 即使是非常美观 ， 也不符合孩子的发展规律 ， 不利于孩子发展绘画方面的能力 。
而对于家长来说 ， 也不能因为别人的某一个观点就对“简笔画”深恶痛疾 ， 找到真正影响孩子的点儿在哪里才是最重要的 。
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