赋得古原草送别的含义是什么
赋得古原草送别的含义是在草原上送别友人 ， 表达对友人的依依惜别之情 。全文是：“离离原上草，一岁一枯荣 。野火烧不尽 ， 春风吹又生 。远芳侵古道，晴翠接荒城 。又送王孙去，萋萋满别情 。”
此诗通过对古原上野草的描绘 ， 抒发送别友人时的依依惜别之情 。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌 。前四句侧重表现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美 。全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情交融 ， 意境浑成，是“赋得体”中的绝唱 。
赋得古原草送别赋得的意思是什么赋得：借古人诗句货成语命题作诗 。
赋得古原草送别的题目为什么叫草因为《赋得古原草送别》这首诗 ， 选到小学课本上，只有前四句“离离原上草，一岁一枯荣 。野火烧不?。?春风吹又生” ， 这四句都是在写草，所以以草为题目 。
赋得古原草送别古原是什么意思这首诗全文的意思是：
长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓 。
无情的野火只能烧掉干叶 ， 春风吹来大地又是绿茸茸 。
野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程 。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情 。
1、原诗全文
离离原上草，一岁一枯荣 。
野火烧不?。?春风吹又生 。
远芳侵古道，晴翠接荒城 。
又送王孙去，萋萋满别情 。
《赋得古原草送别》作于公元788年（唐德宗贞元三年） ， 作者当时实龄十六岁 。此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似 。
作者并非为写“古原”而写古原，同时又安排一个送别的典型环境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，该是多么令人惆怅 ， 同时又是多么富于诗意呵 。“王孙”二字借自楚辞成句，泛指行者 。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人 。而这里却变其意而用之，写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含别情 。诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇 ， “古原”、“草”、“送别”打成一片，意境极浑成 。
全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗 ， 却能融入深切的生活感受 ， 故字字含真情 ， 语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱 。
赋得古原草送别题目什么意思赋得古原草送别，赋得是一种诗体 ， 叫“赋得体”，就是古时候人们聚会或者送别需要写诗的文体，意思是在这历史悠久的原野上，赋得送别之情 。
赋得古原草送别的解释意思
【赋得古原草送别的含义是什么，赋得古原草送别赋得的意思是什么】赋得古原草送别的解释如下：
1、译文
长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓 。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸 。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程 。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情 。
2、原文
离离原上草，一岁一枯荣 。野火烧不尽 ， 春风吹又生 。远芳侵古道，晴翠接荒城 。又送王孙去，萋萋满别情 。
《赋得古原草送别》的含义是在草原上送别友人，表达对友人的依依惜别之情 。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情 。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌 。出自唐代诗人白居易 。
文章插图
3、赏析
首句即破题面“古原草”三字 。“离离原上草”，抓住“春草”生命力旺盛的特征 ， 从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路 。“一岁一枯荣”意思似不过如此 。然而写作“枯──荣” ， 与作“荣──枯”就大不一样 。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来 。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了 。
三四句的“野火烧不尽 ， 春风吹又生 。”是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面 。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野 。强调毁灭的力量，毁灭的痛苦 ， 是为着强调再生的力量，再生的欢乐 。
