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优秀教师的标准 知网 优秀教师的标准( 二 )


具备以上，德才兼备，热爱本职工作，知识渊博，积极向上，充满信心和希望，优秀教师称号属于你！希望天下的老师都是优秀的老师！为21世纪培养更多的优秀人才！
一名优秀的教师应该具备哪些条件？
师德修养是指一个教师的道德修养程度，往往表现在教师的人格特征和人格追求上 。一般来说，要成为一名合格甚至优秀的教师，他的道德品质必须是干净、纯洁、高尚、健康的 。一个道德素质低下的人，永远进不了塑造人的精神的教师队伍 。
教育素养是指教师必须具备的教育学素养和心理学素养，是教师成为教师的真实素质 。这种素养体现了教师的策略、智慧、基本能力和责任 。
专业素质是指教师的学科课程质量 。比如语文老师要有相当的语文素养，数学老师要有相当的数学素养等等 。如果说一个教师的教育素养主要体现的是他的教育策略和智慧 。
那么，专业性反映了一个老师的学科基础的深浅，知识和见解的水平，学术能力的强弱等等 。专业素养是教师的灵魂，是教师的立命之本，是教师一生必须践行的东西 。
教师是传播知识的种子，传递文明火炬的使者，塑造学生精神的导师 。没有以上四个基本素质，一个教师是绝对不可能肩负起这三大使命的 。所以每个当了老师的人都在想着当老师 。
如果你不想你的头衔只是一个头衔，从现在开始，努力培养你的政治素养、道德素养、教育素养和专业素养 。因为只有这样，你才配得上教师这个光荣而神圣的称号，在教书育人的岗位上才不会被别人误导 。
一名优秀的教师应该具备哪些条件？
1.教师资格证分为初中和高级中等职业学校，包括学前教育、小学教育、初中教育和高中教育 。如果已经是高中老师，可以选择报考高中老师 。如果是中等职业学校的高级教师，可以选择报考中等职业学校的高级教师 。
2、具有高级中学、中级专业技术职称，分别取得高、中级专业技术职称证书，从事学前教育可参照中级教师直接办理(中级教师可参照省颁发的学历证书，但高级教师必须参加省考并取得省证) 。
3.高职院校具有高级职称的人员(或已取得中级职称:高级工、主管技师、优秀技师、高级技师、技师、实习指导教师)可参照本省颁布的资格条件，但已取得高级职称的人员可报考高级职称考试 。
4.具有中专技师职称或取得高中(含中专)和初中技师职称证书的教师，从事学前教育工作时，可直接参照初中教师资格 。有技师职称(本省没有中级职称) 。
可由技工院校同等条件的技师实施)、具有大专以上学历的学前教师、具有大专以上学历且具有高级技师职称的学前教师、具有高级技师职称的中小学一线教师、中小学班主任可直接参照同等学历的高级技工院校相关学历的教师 。
6.具有中专教师职称的教师(不含中专高级教师，高级教师条件由省教育厅根据本省中职教师情况规定)可参照中级职称申请学前教育、小学教育、初级中学、高级中学、初级高级职业技术学校同级教师资格，但高级中学、 高级职业技术学校和初级中学或中等职业学校系列不能申请小学语文教师资格 。
7.不受教师招聘计划人数限制的高校专任教师，可根据自身实际情况申请相应的学段、职称和职务任职资格:学前教育与幼儿教师资格申请条件:本科及以上学历；幼儿师范专科以上学历；中等专业学校大专以上学历 。
中小学教师任职资格:本科及以上学历；具有学前师范专科学历；中等专业学校大专以上学历；学历等招聘教师的条件可以咨询通识教育部门 。
初中或高中教师任职资格:本科及以上学历；中等专业学校大专以上学历；大专以上学历；学历等招聘教师的条件可以咨询通识教育部门 。
好老师的标准是什么？大家都认同一个好老师的标准 。作为一名教育工作者，我认为一名优秀的教师应该做到以下几点:因材施教，有责任心，有耐心，能够教给学生课本之外的知识 。
因材施教
这是我们伟大的“至圣”，是历代名师孔子留下的教育理念，至今仍是我们所有教师和教育工作者应该秉持的理念 。每个学生的爱好都有不同的优缺点 。作为老师，要充分挖掘学生的闪光点，让学生树立学习的信心和决心，少说教，多表扬，让学生愿意学，能学好 。
现在我们的教育改革越来越重视这一点，不再只是分数论 。如果你擅长体育、音乐、绘画、乐器，可以继续专攻这个领域，找到自己的基础 。


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