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在“双减”的教育背景下，如何进行有效的作业布置呢？我校音乐组教师积极探索音乐作业的有效模式 。
通过课堂教学随堂作业、学生演唱展示、每天熟记一首音乐作品、校园广播名曲欣赏等多种形式提升学生音乐素养 。
一、音乐随堂作业 。
课堂教学是教育的主阵地，在音乐课堂教学中，紧抓“双基”，把知识的学习和艺术实践有效的结合起来，开展音乐知识随堂竞答、音乐演唱随堂展示等举措，提高课堂教学的有效性 。
二、“每日一曲”听力作业 。
根据音乐课堂教学内容，提出“每天熟记一首音乐作品”的作业目标 。
在每天的放学音乐中播放“一日一曲” 。
使学生在潜移默化中巩固了音乐的相关知识 。
【双减政策下如何提升作业】三、“经典咏流传”欣赏作业 。
运用校园广播的平台，传承经典文化 。
开设“经典咏流传之中国古诗词歌曲吟唱”专题 。
根据古诗词歌曲的创作背景、历史年代、典故出处，设立播放主题 。
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