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”双减“政策的出台 ， 这确实是对教师提出的更高要求 ， 作为一线教师的我们 ， 应该及时调整状态 ， 以百倍的热情 ， 投入到工作中 。
首先 ， “双减” 政策下 ， 教师要参与课后延时 ， 工作时间的增加会带来更大的工作量 。
“双减”要求精简作业 ， 分层作业 ， 这也需要教师跳出传统 ， 重新调研 ， 有针对性的因材施教 。
确实在客观上存在工作困难的现象 。
其次 ， 从社会 ， 学校和家庭层次来说 ， 也应该积极的参与”双减“ ， 绝不能把所有的任务都压在教师身上 ， 只有全民全面共参与 ， 才能真正的使得”双减“落地 。
【双减背景下的课题研究】最后 ， 作为教师的我们 ， 应该牢记教师的初心和使命 ， 积极调整状态 ， 投入到工作中 。
当然 ， 如果遇到压力大的情况 ， 也可以向学校求助寻找疏通办法 ， 也可以和同事共同探索舒缓压力的方法 。
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