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近日 ， 本赛季从广州队加盟武汉三镇的国脚韦世豪受邀来到了华中科技大学 ， 并和大学生们踢了一场五对五的友谊赛 。 参加完活动之后 ， 韦世豪还接受了媒体的采访 ， 当被问到进入大学校园有没有特别的体会和感受时 ， 韦世豪有感而发 ， 表示一进入大学校园就有种青春的感觉 ， 自己也非常羡慕学生们的大学生活 。 韦世豪还表示 ， 自己一定在退役后找一所学校上学 。 在接受采访时 ， 韦世豪还回答了一些有关球队的问题 。 但相比之下 ， 讲到校园相关的话题时 ， 韦世豪的回答无疑是更加真诚 ， 应该是发自内心、有感而发的 。
实际上 ， 就像韦世豪在采访中所说的那样 ， 很多职业足球运动员都在退役后选择了重回校园 ， 选择一所高校回炉重造 。 像此前的蒿俊闵、杜威等国脚均是如此 。 这些足球运动员虽然在过去的中超金元时代中赚了个盆满钵满 ， 但在能在退役后选择重回校园 ， 而不是享受生活或者择队执教 ， 就说明这些足球运动员也懂得学习的重要性 。 还未退役的韦世豪 ， 也是同样明白这个道理的 。 毫无疑问 ， 有一个学历对于退役后的职业足球运动员至关重要 。 虽然像武磊、颜骏凌、于大宝、曹赟定等球员都是被保送免试录取的 ， 但一张大学毕业证不仅能帮助球员在退役后找工作、晋升 ， 球员的头脑认知和交流能力也能得到提高 。
那么 ， 高层次的教育经历对于在役球员有无帮助呢？答案也同样是肯定的 。 在甲A时期 ， 就曾有球迷提出了中国球员素质论 ， 指出球员们之所以拿不到好的成绩 ， 和没文化有很大关系 。 这一观点也很快遭到了某位大连籍前锋的驳斥和炮轰 。 不过 ， 执教过北京国安、贵州恒丰、上海申花的名帅曼萨诺曾在点评中国球员时讲到 ， 中国球员的身体素质非常出色 ， 但他们最缺乏的就是技战术执行能力 ， 这也反映了球员们在文化素质上的缺失 。 前国脚王晓龙也曾在网络直播节目中表示 ， 中国职业足球运动员确实普遍存在不理解教练战术的现象 。 而像他这样的大学生球员 ， 在这方面往往能做得更好 。
在现今的中国职业足球体系中 ， 已经没有了过去地方体校的机制 。 有天赋并且有意愿的小球员 ， 一般是在完成了九年义务教育后进入市面上的职业足校或者俱乐部梯队 ， 例如鲁能足校、恒大足校等等 。 也就是说 ， 这些踢职业足球的孩子们 ， 学历一般都只有初中 。 虽然 ， 中国足坛也有像王晓龙、宋岳、李昂这样的大学生球员 ， 但从高校毕业并且走上职业足球道路的大学生可说是凤毛麟角 ， 少之又少 。 可以说 ， 学业和足球之间存在着一道不可攻克的壁垒 。 往往选择了足球就无法在校园继续深造 ， 而让学生选择学业的家长也不会让孩子再碰足球了 。
【韦世豪|韦世豪“眼馋”，称羡慕大学生！论学历与中国足球，日本可借鉴】反观我们的东亚近邻日本 ， 就在职业与教育之间找到了平衡 。 在目前日本的三级职业联赛 ， 也就是J1、J2和J3联赛中 ， 出自大学校园的球员比例占到了40% ， 而在剩下的60%中 ， 也有相当大的一部分球员拥有高中学历 。 而在日本教育部门的统计中 ， 大学生成为职业球员的概率要比高中生高6倍 。 在高中的年龄段 ， 出自校园的孩子们还不是职业梯队的对手 ， 但到了大学年龄的阶段 ， 这一情况往往会出现逆转 。 可以说 ， 日本之所以把体教融合做得这么好 ， 是因为他们把足球视作了一种教育工具 ， 足球也成为了树立健全人格的重要手段 。 所以 ， 无论是大学、高中 ， 还是初中、小学 ， 足球都是一项极受重视的课程 。 日本体教融合的先例 ， 值得我们借鉴 。
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