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健康育儿讲座——健康育儿的小知识?( 六 )


这是一件教棘手的事情 ， 放下电话 ， 我反复的思考：怎么在不伤害孩子自尊心的情况下 ， 让他知道在父母不知情的情况下拿家里的钱买玩具是不对的!
下午的区域活动结束后 ， 孩子们都在整理游戏材料 ， 我看到XX小朋友也在一边认真、安静地整理积木并一一归类、摆放 ， 我走过去 ， 一边和他整理一边和他轻声的聊：“XXX小朋友 ， 看来你很喜欢搭积木的哦!”“恩 ， 还可以 。”“家里有玩具吗?”“很多 ， 变形金刚、小汽车、欧特曼————”他一下说了很多 ， “这么多玩具 ， 你一个人玩的了吗?”“不玩的 。”“怎么不玩呢?买了就应该玩呀 ， 难道你不喜欢玩?”我故意问 ， “恩 ， 我不喜欢玩的 。”“什么?”我大吃一惊“那你还让爸爸妈妈给你买那么多干嘛?”他不吱声 ， “说给老师听听嘛 ， 爸爸妈妈不说你吗?”我故意这么说 ， 过了很长时间 ， 他才说：“不是他们给我买的 ， 是我自己买了 。”“哦?为什么呢?”“爸爸妈妈不给我买 ， 我看到别的小朋友有 ， 我就想自己也要有 。”哦 ， 事情出现了端倪 ， 根据他母亲的讲述 ， 我知道 ， 一定是孩子强烈的虚荣心在蛊惑着他 。于是 ， 我就告诉他“自己一个人买玩具是不对的 ， 特别是当你看到别人有 ， 你没有 ， 而你不需要的东西 ， 你还去买 ， 是很不好的 。这是浪费!知道吗?”当我说到这时他有丝不安 ， 我又说：“你看 ， 爸爸妈妈赚钱多不容易啊 ， 你经常那些不喜欢的玩具 ， 多浪费钱呀!”他又似懂非懂地看着我 ， 接着我又说：“哦 ， 下次再买时不要一个人去买了 ， 请你的爸爸妈妈陪你一起去参考一下 ， 看看是否需要 。——-”
在整个谈话过程中 ， 我一直没有提他“偷”钱去买玩具 ， 只是婉转地告诉他下次请爸爸妈妈一起去买 ， 在得到他的“肯定”后 ， 我又把这个谈话情况反馈给了他母亲 ， 并告诉她 ， 以后孩子买东西时 ， 不要一味的拒绝 ， 有时也需要满足一下他的虚荣心——
在这次谈话中 ， 我始终以促进孩子真性成长为教育宗旨 ， 通过有效的沟通 ， 解除孩子成长中的困惑 ， 并从内心深处去关心、爱护、引导他们 ， 让他们真性成长!
幼儿园小班育儿小知识二
爱发脾气的晓晓
晓晓是我们班一个特别活泼 ， 爱说、爱笑的小男孩 ， 动手能力很强 ， 学东西也很认真 ， 就是有一个毛病 ， 特别爱发脾气 。玩积木时 ， 小朋友将它的积木碰了一下 ， 就要生气 ， 发一阵脾气 ， 严重时把手里的积木都要扔到地上;涂颜色时 ， 涂得没有别人快 ， 也会生气 ， 发脾气 ， 将彩笔都扔了 ， 还要大声哇哇的哭 。今天 ， 因为和小朋友抢积木又哭起来了 。原来 ， 玉玉用积木排了一个高楼 ， 特别漂亮 ， 他心里很喜欢 ， 就去和玉玉抢 ， 玉玉没给他 ， 自己就生气了 ， 发起脾气 ， 一会儿大声地哭 ， 一会儿大声的喊 。
针对晓晓这种情况 ， 我们向家长进行了沟通 ， 原来晓晓一直都由奶奶带着 ， 爸爸妈妈只在周末的时候把他带回家 。这种情况造成了奶奶的溺爱 ， 爸爸妈妈觉得自己一周都没和孩子在一起亏欠孩子 ， 过分的迁就孩子 ， 放纵孩子 ， 使孩子的脾气越来越大 。
了解了这些 ， 在班里针对晓晓的情况 ， 我们一方面开展了一系列的教育活动 ， 教育幼儿要和小朋友友好相处 ， 才能交到朋友;另一方面 ， 对晓晓乱发的脾气 ， 区分情况 ， 分类对待 。对和小朋友之间的争抢现象 ， 严肃批评 ， 不迁就;对因完不成任务而发的脾气 ， 适当降低难度 ， 并及时鼓励 ， 经过一段时间 ， 晓晓在班里乱发脾气的现象减少了 。
帮助幼儿正确控制自己的情绪 ， 既有利于幼儿适应集体生活环境 ， 也有利于幼儿自己的心理健康 。


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