客观因素有哪些?客观因素与主观因素的根本区别是什么? _客观因素

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本篇文章给大家谈谈客观因素,以及客观因素有哪些对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站！
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影响课程的客观因素主要是什么
什么是客观因素客观因素解释
客观因素和主观因素有什么区别
客观因素与主观因素的根本区别是什么？
什么是客观因素
客观因素是什么意思

Q1：影响课程的客观因素主要是什么
社会需求。这里所谓的社会是社会结构，它包括政治经济发展、社会意识形态、文化传统等因素，它们对课程的设置、内容有着不同的影响，学校课程是这些社会因素综合作用的结果。
2、科技革新随着社会发展。科技技术的进步与革新对学校课程的影响日益加剧，尤其当代新技术革命、对课程的变革起着直接推动作用。
3、学生发展。学生身心发展的需要与可能、原有知识基础和能力发展水平、年龄特点等都是影响课程的重要因素。学校课程受多种因素的影响从课程发展史和当代各国所进行的课程改革来看最主要是受社会需求、科学知识的进步和儿童身心的发展三方面制约。(1)社会需求。这里所谓社会是社会结构它包括政治经济发展社会意识形态、文化传统等因素。(2)科学知识的进步。人类积累的科学知识是课程的重要源泉。课程内容是从人类积累的知识总和中根据一定的标准精选出来的体现了人类科学知识的基本要素和精华。(3)儿童身心的发展。课程是要学生掌握并促进其身心健康发展的所以必须是学生能够接受的适合学生身心发展需要的。
【客观因素有哪些?客观因素与主观因素的根本区别是什么?】学校课程受多种因素的影响，从课程发展史和当代各国所进行的课程改革来看，最主要是受社会需求、科学知识的进步和儿童身心的发展三方面制约。(1)社会需求。这里所谓社会是社会结构，它包括政治经济发展，社会意识形态、文化传统等因素。(2)科学知识的进步。人类积累的科学知识是课程的重要源泉。课程内容是从人类积累的知识总和中，根据一定的标准精选出来的，体现了人类科学知识的基本要素和精华。(3)儿童身心的发展。课程是要学生掌握并促进其身心健康发展的，所以必须是学生能够接受的，适合学生身心发展需要的。在教育学和心理学中有很多的影响因素，在考试题中会以客观题或简答题的形式出现，那接下来，咱们一起来汇总一下这些影响因素：
1.个体的主观能动性是个体发展的决定性因素。影响人身心发展的因素有：遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境，为个体的发展提供了多种可能。学校教育在人的身心发展中起到主导性作用。人的主观能动性是通过人的活动表现出来的，这里所说的活动包括生命活动、心理活动和社会实践活动。随着实践活动内容和范围的不断丰富和扩大，人的身心发展水平不断提高，人的发展只有通过活动才能实现。
2.教育与政治经济之间是相互依存又相互独立而存在的，在经济与教育的关系中，生产力发展水平对教育事业的发展规模和速度有着直接的影响和最终的决定性作用。
3.课程在制定的时候受到多方面的因素影响，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素，这三个因素都是影响课程发展的主要外部因素。
4.影响遗忘进程的因素：(1)学习材料的性质;(2)识记材料的数量和学习程度的大小;(3)记忆任务的长久性与重要性;(4)识记的方法;(5)时间因素;(6)情绪和动机也影响着遗忘的进程。
5.影响知识应用的因素：影响学生知识应用效果的因素可分为客观因素与主观因素。客观因素是指课题的性质;主观因素主要指学生对知识理解与保持的水平，学生的认知策略与解决问题的能力。具体包括：(1)课题的性质;(2)学生对知识的理解与保持的水平;(3)学生提取信息的策略;(4)解决问题的策略。
影响人身心发展的因素有：遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境，为个体的发展提供了多种可能。学校教育在人的身心发展中起到主导性作用。个体的主观能动性是个体发展的决定性因素