非死即活不经语 非死即活( 二 )
所以人们常说，改变自己的想法，更新自己的观念才是真理 。具体来说，创新的第一个难点是，过去学到的知识包含了很多将来要纠正的错误 。书读得越多，错误的知识就越多 。今天满分的答案，100年后可能被评为50分 。所以，你所学的可能是创新的障碍 。
创新的第二个难点在于社会和学术界对新知识接受的惯性和偏见 。有些偏见可能比无知更可怕 。
伽利略发明了望远镜，让那颗宛如浮云的星星空清晰地出现在人类面前 。他还发现了木星的四颗卫星，但当时有些相信圣经的人根本不相信 。他们甚至不想看一眼伽利略的望远镜 。即使有人看了也说“这些好像是用魔咒把新的星球从天而降空拼出来的” 。
在物质世界中，没有任何知识对任何时间、任何地点的任何对象都是正确的 。
作者:我相信如果有更多的年轻人知道你的观点，不仅对理解预测的理论有很大的帮助，对以后如何求知也有很大的帮助 。"
翁:当然，这是我们所希望的 。今天，我们先从庄子的话说起 。一个字等于二，二加一等于三 。“这三个不同的分别属于三个认知系统 。在三个认知系统中，最基本的是抽象系统 。在这个层面上，不需要假设任何客观存在，比如宗教信仰、道德伦理、数字
学习等 。，一旦被认可或公开提出，就变成了抽象的知识 。其次，身体认知系统 。这个系统中的客观存在是在物质、时间和空之间 。它们之间一定有很多定律，比如物体、力、加速度的关系(牛顿定律) 。一旦被认可，它们就变成了物理知识 。再下一层，就是信息认知系统(假设人和机器的存在) 。所有法律、事件、数据等 。与人相关的，一旦被认定为公开提出，就会成为信息知识 。
因此，知识按照认知的层次可以分为抽象知识、物理知识和信息知识 。
这三个层次的知识在性质上有很多区别，比如抽象的自然数，属于自然数体系，与物理对象无关 。如果有些老师把自然数1，2，3，4，5教成1，2，3...这将是一个大错误 。但是，物理自然数有其对象和单位，都是数值 。物理学家可以提出量子论，假设世界是由可数个单位组成的，其产生应该是通过观测得到的 。知识是以物理知识为基础的，其精确度不会超过物理知识，而求知者只能或只想知道必要的精确度 。比如一支股票的波动，只需要几个百分点的两三个有效数字 。
人和知识密不可分 。所有的命题、公理和规律，只有在被认识之后，才成为知识 。在批判过去的旧知识中，可以产生新的知识，也可以从猜想中产生知识 。从方法论的角度看，归纳是知识生成的关键环节 。
在认知的抽象体系中，虽然数学家认为没有必要有物质，空和时间，更不用说人了，在抽象数学中，数学家(认为他只是集合中的一个元素或者一条规则)，数学归纳法就是证明一个定理或者定律的方法 。
物理知识的归纳条件，无论是精确的还是严格的，都必须放宽 。时间、空和物质客观存在的假设带来了一个自然的问题，那就是未来的时间，遥远的空和未知的物质，可以想到但不能观测到，可能是不受限的 。
在物理认知的体系中，知识的物理归纳可能不会延伸到无限的时间，空和物质 。所以不能概括“普适”的物质定理 。
所以我们对任何事情的理解都不是一次两次就能完成的，需要在实践中不断完善和深化 。为了解决归纳法的不足，可以将知识进行划分，取我所需，为我所用 。
【非死即活不经语 非死即活】为了获取新知识，我把数学归纳法发展成了信息归纳法 。在一些新概念的基础上，信息归纳可以包括部分归纳和模糊归纳 。灰色感应，孤独感应，混沌感应等等 。
虽然这种知识是片面的、模糊的、灰色的、世俗的，但它向我们展示了一个新的世界 。人对知识的主观要求可以是无限的，智力和创造力也可以是无限的 。
庄子曾说:“我的生命是有限度的，但我的知识是没有限度的 。”虽然抽象的知识是永恒的、无限的、绝对的，但在空、时间和物质的世界里，知识因地、因时、因物而异 。所以在物质世界里，没有任何知识对任何时间、任何地点的任何对象都是正确的 。
如果把知识比作人类进化的一座小桥，站在两座悬崖之间的深谷里，你会回望北京人，憧憬未来的“超人” 。
作者:知识是无价的，但有些人可能没有这样的知识 。别说知识和创新，就连读书学习都不太重视 。有些家长为了赚钱，干脆把孩子推向市场 。
