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小学生心理健康与辅导论文 小学心理健康论文

小学生心理健康论文(小学生心理健康与辅导论文)飞鱼的感受2017-01-20 23:33:50
小学生心理健康教育越来越重要，必须遵循“面向全体、包容、保密、持续”的原则 。小学生心理健康教育主要通过学校、家庭和学生自我教育来进行 。
当今社会，人们的物质生活水平逐年提高，孩子是每个家庭的宠儿 。所以物质生活方面，可以说孩子不会受委屈，但是心理健康是各方面都存在的 。我是小学心理健康老师 。在和孩子打交道的时候，我发现他们有各种各样的问题 。有的孩子自私冷酷，心里只有自己；有的孩子自卑，没有自信；有的性格内向，自闭；有些行为习惯相当差；有的相当沮丧；还有一些孩子性格孤僻，没有朋友 。很大一部分孩子总是希望别人做自己想做的事情，从来不去想自己应该做什么 。这样的问题还有很多很多 。面对这些孩子的问题，我真的很担心 。祖国未来的栋梁如何在幼小的心灵和成长的道路上经历这些坎坷？他们成长不健康，不快乐！
由此，我也在反思自己 。作为一名小学健康教育老师，我对孩子的这些问题有着不可推卸的责任 。我应该多关心他们，帮助他们解决成长中遇到的各种问题，针对他们现有的心理问题进行全面的辅导，让每一个孩子都能顺利度过成长的快乐旅程！特别是要更加努力，更加重视小学生的心理健康教育 。因此，本文就小学生心理健康教育的问题作如下分析:一、小学生心理健康教育必须遵循的原则:“面向全体、包容、保密、持续”的原则 。
1.心理健康教育应该面向全体学生 。面向全体学生是实施素质教育的宗旨，心理健康教育也应面向全体学生 。心理健康教育是人类发展的第一需要 。面向全体学生的心理健康教育并不假设小学生存在大量心理问题，而是假设所有学生都需要发展心理健康 。个别学生确实有心理问题，可以通过全民心理健康教育来纠正 。在日常工作中，我时刻关注着每一个孩子，和同学聊天，参加游戏活动，更好地了解他们的内心和思想需求；每学期4-5次健康讲座，对全校的孩子进行教育和引导，使他们在各方面规范自己的言行 。他们还定期更换宣传板，通过各方面的知识对孩子们进行教育，并利用班级和团队的课程，在不同阶段对孩子们进行不同的心理教育和指导 。孩子们也把我当成知心朋友，遇到问题也愿意和我交流，寻求帮助 。当然，我也尽力帮助他们，让我们祖国的花朵绽放！
2.心理健康教育需要宽容 。宽容地对待每一个学生，宽容地对待这个学生的一切 。缺乏对学生的宽容，师生之间的推心置腹的交流与合作，心理健康教育举步维艰 。我相信所有的学生都能受到良好的教育 。如果说有问题，那只是他们还没有找到合适的方法和时机 。就拿我自己的孩子来说吧 。每次考试后都很紧张，担心成绩不理想，害怕老师对我们的批评，或者不好意思 。刚开始我没在意，后来发现她心理负担越来越重，就告诉她考试只是小测验 。分数不理想的时候，我总是宽容的对待，而不是对它大吼大叫 。我和她一起分析原因，总结错误 。她总是被鼓励说她的能力比分数更重要，只要她进步了，还和她一起去田赛放松 。久而久之，她就没有这种担心了，但她在考试中的成绩很理想 。我觉得对孩子宽容一定会促进心理健康 。
3.心理健康教育必须遵循保密原则 。小学生的心理是脆弱的，心理辅导老师要对孩子的隐私保密，这样才能取得孩子的信任，保护孩子的心 。这学期学校要开运动会，大部分孩子都会去操场开运动会 。结果教室里留了一个孩子，也是我一个亲戚的孩子 。为此班主任把孩子送到了我这里 。原来他待在教室里悄悄翻同学书包偷东西 。我气得恨不得揍他一顿，骂他一顿 。这时，许多孩子又来到了办公室 。看到这个耷拉着脑袋的同学，我们都问他怎么了 。我赶紧说没什么 。直到其他学生都走了，我才教育这个孩子 。我给他举了很多例子 。最后我和他约定，只要他不再犯，我就替他保密 。孩子很感激我在同学面前替他保密，保证不会有下一次 。在后来的日子里，孩子没有犯同样的错误 。
4.心理健康教育必须遵循连续性原则 。随着孩子的成长，他们的生活条件也在发生变化 。如何应对成长过程中必然会遇到的烦恼，失败，挫折，打击？心理健康教育应该伴随孩子成长的漫长过程 。我觉得我在以后的工作中应该多关注孩子 。
孩子的心理问题，也要不断学习心理学知识，贴近孩子的学习和生活，热心帮助他们解决成长道路上的各种困惑，让每一个孩子在心理健康上积极快乐！


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