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这个成功案例值得借鉴 五一活动策划方案

“勤俭节约”是中华民族的传统美德 。从小教育孩子热爱劳动、尊重劳动者、以劳动为荣，是培养孩子健全人格的必要条件 。
2019年“五一”之际，小、中、大班劳动节活动方案将打包呈现 。趁着五一假期，家长们会一起配合，帮助孩子养成勤学苦练的好习惯 。
一、活动主题
热爱生活，勤勤恳恳 。
二 。活动生成
为了迎接“五一”的到来，让孩子们对“五一”有更深的了解，引导孩子们认识身边的劳动人民，萌发热爱劳动人民的感情，懂得珍惜自己的成果 。XXXX幼儿园将开展“最光荣的劳动”主题活动 。希望通过此次活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，热爱劳动，努力学习，练好本领 。长大后，他们会用自己的劳动创造更多的奇迹，用自己的力量报效祖国和社会 。
【这个成功案例值得借鉴 五一活动策划方案】三 。活动目标
1.知道5月1日是国际劳动节，了解劳动节的由来和意义 。
2.让孩子在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活 。
3.按照体验教育和创新教育的要求，开展以最光荣劳动为主题的系列劳动教育活动 。
国际劳动节，也称为“五一节”和“国际工人节或五一节”，是世界上80多个国家的法定假日 。定在每年的5月1日 。这是全世界劳动人民共享的节日 。
四 。活动时间
2019年4月28日-5月5日
五、活动准备
1.对多种职业有初步了解 。
2.有过做家务的经历 。
3.竞选口号:十个手指就能做任何事！
4.班级活动材料的准备
具体的活动计划和流程
六 。活动
一、唱歌唱歌——讲故事
1.各班收集各种关于劳动的图片，贴在主题墙上进行宣传 。
2.各班收集适合本班孩子的儿歌、故事、劳动题材的歌曲，让孩子在活动中读、听、说、唱 。
3.各班应在家庭专栏中宣传劳动内容，以达到家庭共育的教育目的 。
适合各班的儿歌建议:
小班: 《蜜蜂》蜜蜂嗡嗡叫，向西飞，向东飞，飞到花园里采蜜 。蜜蜂喜欢工作 。
中班:别说我小 。妈妈，别说我小 。我可以穿衣服和洗澡 。爸爸，别说我年轻 。我会擦桌子和扫地 。奶奶，别说我年轻 。我可以种花和浇水 。爷爷，别说我年轻 。我可以做很多事情 。
大类:“爱劳动”蜜蜂努力采蜜，喜鹊筑巢本领高，小猫抓老鼠快，青蛙抓虫子呱呱叫 。让我们都从中吸取教训，做勤劳的娃娃 。
关于劳动的歌:
蜜蜂，劳动是最光荣的，大家都叫我好孩子，我们从小就热爱劳动，多幸福啊 。
二 。独处-劳动实践
小班——做自己的事
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣”、“我会自己吃饭”等系列活动，让孩子在日常工作中学会自理，逐步培养劳动意识 。
1.各班以“最光荣的劳动”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会洗手”、“我会自己吃饭”等设计开展活动 。
2.每天一个小小的家庭任务:“给爷爷奶奶搓背，给父母拿拖鞋，洗水果，自己穿鞋子等 。“，请家长指导孩子完成，在班级群里分享照片，选择一张洗出来带到幼儿园装饰主题墙 。
中班——我是快乐的小帮手
1.各班以“最光荣的劳动”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展 。
2.每节课利用晨间对话给孩子讲解几项劳动技能 。(擦桌子，扫地，叠被子，洗手帕，浇花，摆桌子等 。)
3.每个班每天挑选一个小班值班，帮助老师阿姨做班级的日常工作 。(擦桌子，送渣盘，挂毛巾，放水杯等 。)
4.各班每周评选本周“值班之星” 。
大阶级——劳动是最光荣的
1.开展“爸爸妈妈真的很辛苦”调查 。让孩子调查父母每天下班回家都做些什么，利用晨间的对话交流，谈谈自己的感受，让每个人都能体会到父母的辛苦，激发他们与父母分担家务的激情 。
2.通过调查了解父母的辛苦后，想想怎么做，和父母商量做好家务计划 。
3.让孩子根据自己定制的家务计划，开发“家务小专家” 。家务实践活动 。每天在家做一些家务，家长记录孩子当天的家务 。
4.周末在家让家长评价孩子的工作 。(在记录表上评估)
5.每周一，各班评选班级“家务之星”，实现在家共育 。
附:儿童家务劳动记录表
三 。我能行-活动展览
“我能行”劳动技能大赛:(年级组比赛)
小班:汗巾折叠和毛豆剥皮比赛
中产阶级:穿衣和玩具竞赛 。


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