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书是什么是什么(书是什么让人什么)

致力于“我的书的故事”
这堂课的重点是:
一、激发兴趣，明确练习要求，拟定题目 。
1.导入
同学们，一本好书包含着丰富的知识和美好的情感 。读一本好书，就像跨越时间和空与睿智高尚的人对话 。这是多么美妙的事情啊 。你在学习的时候有什么有趣的故事和大家分享吗？请用第一人称，结合自己的实际，写一写你和书之间的趣事、趣事、励志的事 。
2.提出题目
根据所写内容完成题目，如:最珍贵的礼物，书籍伴我成长，我很高兴有你...
第二，梳理素材
想想读书给我带来了什么 。(快乐、乐趣、荣誉、智慧、成就...)
讲一个关于我和这本书的故事 。
A.我迷上了读书，沉浸在书的世界里，没有意识到大雨，忘记了帮妈妈收衣服 。
B.当我遇到挫折和气馁时，书籍给我力量，鼓励我前进 。
C.书让我充满智慧，轻松解决困难 。
三 。要写的大纲
书籍伴随我成长 。
(1)开始:书籍让我认识世界，了解道理，开阔视野，学习技能 。
②中间:
答:我当时急着回家看书，误把味精当盐买了 。
b:我读了很多书，有很多知识，所以我被同学们称为“足智多谋的明星” 。
c:在我失意沮丧的时候，书给我力量，鼓励我前进 。
③深化主题:(书籍对我的影响)
四 。开始和结束
1.开始
①抒情风格
我脑海中的每一条记忆线索都和我心爱的书在一起 。他带领我的灵魂围绕着我的梦想 。
【书是什么是什么(书是什么让人什么)】②名人名言
“书籍是人类进步的阶梯 。”这是高尔基眼中的书；“书山有路，书海无涯 。”这是韩愈眼中的书；在我眼里，书是一把打开文学大门的钥匙 。书是知识海洋中载着我的小船；书是一个善良的老人，告诉我人生的道理 。
2.目标
①平行式
如:我爱书，我爱她的美丽，我爱她的博大...我爱她的一切，和他们在一起是最幸福的 。我想和他们继续快乐无忧的生活下去 。
②总结型
我的书和书的故事永远不会画上休止符，反而会随着我的成长越来越丰富 。


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