写景状物的作文__写景状物是什么短语?( 二 )
感官拓展法 。
每种景物都有自己的特点，主要表现在形状、颜色、音响、气味、姿态、质地等方面，这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知，去体验，既观其形与色，又听其音，嗅其味，“色、香、味、形”俱全，从而描写出景物的特点 。朱自清的《春》正是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知春天，敏锐地抓住了春草、春花、春风、春雨的特点，从而把充满生机的春天景象描写得细腻精彩，给人以美的享受 。
（三）安排好写景的顺序 。
既然写了这么多能表现景物特点的事物，那么先写什么，后写什么就有一个顺序问题，这样才能做到“言之有序”，可用的顺序很多，例如时间顺序，方位顺序，由远及近或由近及远的顺序，由整体到部分或由部分到整体的顺序……总之，不管采用什么顺序，要注意三点：一是要有顺序，二是要有助于表现景物的特点；三是由符合景物的自然规律，这样，写出的景物才能真实 。因此，写作前，我们务必要找到一种合理的写作顺序，或逻辑、或空间、或时间，切忌乱描乱写，东拉西扯，七拼八凑 。另外，还须注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写 。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等 。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写 。例如朱自清先生的《春》，所以这样安排顺序，是完全按春的生长顺序安排的，所以先写春草，是因为它是春的使者，第一个报告春的到来；而随后随着景物的顺序，春色越来越浓，春意更加盎然，后我们看了文章就看到了春天的发展变化过程，觉得是如此的真实，可信 。
时间拓展法 。
时间季节不同，景物就会有不同的特点 。描写一处景物，可以按照春、夏、秋、冬的顺序来写，还可以从一天中不同的时段来写 。这样，不仅从时间上拓宽了思路，丰富了文章的内容，而且把不同时间景物的不同特点表现出来，给人一个完整的印象 。如方纪的《三峡之秋》，按时间推移的顺序描写景物，抓住三峡早晨、中午、下午、夜晚的不同特点，描绘了三峡中秋之日不同时间的不同美景 。时间——景同，时间不同（一天的早晚、一年的四季）的变化 。
空间拓展法 。
同一地点的景物，由于观察的角度、方位有变化，也会看到不同的美景，正如诗云“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 。因此，我们描写景物时，应注意变换写景角度，或俯视仰望，或前后内外，或远近高低，从不同的方位去观察，多角度、多侧面去描绘，才能准确表现出景物特点 。如陆定一的《老山界》，文中先后两次描写火把，前一处描写，从山脚向上望，火把“一直连到天上”，显示了山的高峻；后一处描写，作者已置身于“之”字形的火把队列中，又以先仰后俯的角度描写景观，表现出山势的陡峭，山路的艰险 。多角度、生动的描写，令人惊心动魄，如在景中 。空间——远近、内外、上下等不同视野的转换，或散列式写法
（三） 注重用词用语和修辞 。
古人在写景时尤善字斟句酌，他们年留下的许多句子都是我们学习的典范 。贾岛的“僧敲月下门”、王安石的“春风又绿江南岸”就是他们炼字的结晶 。那么，我们在写景的时候，不妨也学学古人，尽量地选用那些最能表现景物特点的词或句来描绘景物 。运用传说，状物绘景 。
状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径 。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生 。
一、用比喻等手法状物绘景 。
著名作家老舍先生说过：“在描写时，不能不设喻 。”确实这样，只有通过比喻，才能把简单的东西具体化，抽象的东西形象化 。比如作者把稻穗的颜色比作“黄金般”，就生动形象地写出丰收的景象 。又如作者把耶诞红比作淑女，也生动形象地写出耶诞红的美丽 。不过话要说回来，比喻也要创新 。如果总把某种景物的比喻固定化，那是不会增添文章的情趣的 。有个伟人说过，第一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个把姑娘比作鲜花的是庸才，第三个则是蠢才 。恐怕他说的也是这个道理 。
拟人，是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写，它也往往能使语言富有魅力 。例如“原野上的青草，换上青翠的衣服”，作者这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表达出来 。把春天人格化为“春天是个插花的能手”，“春天是个美丽活泼的仙子”，“春天是个慈祥的守护神”，“春天是一位伟大的画家” 。这样状物写景，文章就更富有感染力 。
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