授课方式有哪些 授课方式有哪些类型( 二 )
5、参观教学法：组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法 。一般由校外实训教师指导和讲解，要求学生围绕参观内容收集有关资料，质疑问难，做好记录，参观结束后，整理参观笔记，写出书面参观报告 。
Q4：在职研究生都有哪些授课方式？在职研究生主要有周末班、集中班和网络班3种上课方式 。
一、周末班 。
在职读研周末班的上课方式主要以面授为主，这种学习班的上课时间一般是在双休日，课程不同在上课时间上也会有不同，比如有些课程是每周周末学习，有些是隔周周末学习 。给大家预留出充分的时间在家里休息和复习，学员也可以有效地加深对学习内容的了解 。
二、集中班 。
集中班的上课方式也是面授教学形式，这种方式的上课时间一般是在寒暑假、国庆节等法定节日，也有些院校会安排为每月集中1个周末学习2-4天 。这也减少了在路上来回奔波的时间，为学员节省了更多时间，大家有更多精力集中学习，学习的效果也会更好一些 。
三、网络班 。
在职读研网络班是利用网络远程授课，学员无需在固定时间到校学习，只要在有网络的地方就可以随时随地的学习，对于上课时间和地点都没有限制 。遇到不懂的问题，学员还可以借助有效的学习资源反复进行观看，也可以加强深度理解和专业见解 。
在职研究生的注意事项：
在职研究生可以通过不同的类型来报考，需要注意的就是根据不同的类型报考，报名时间、报名地址都是有所不同的 。
同等学力：通过这种类型报考，首先是在中国在职研究生招生信息网进行报名，而报名时间也没有规定，随时都可以 。报名之后是先参加课程班的学习，如果参加申硕考试的话，是需要在三月份到学位网进行报名，然后五月份参加考试 。
专业硕士：通过这种类型报考，满足了条件可以在九月份到研招网进行预报名，然后十月份进行正式报名，十一月份现场确认，然后十二月份参加考试 。
Q5：授课方式有哪些类型 授课方式有哪些类型授课方式的分类：
1、讲授法
讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法 。
讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法 。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法，这是当前我国最经常使用的一种教学方法 。
2、谈论法
谈论法亦叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法 。
谈论法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力 。
初中，尤其是小学低年级常用谈论法 。
谈论法可分复习谈话和启发谈话两种，复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题，通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识 。
启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和探取新知识 。
3、演示法
演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法 。
演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识，加深对学习对象的印象，把书本上理论知识和实际事物联系起来，形成正确而深刻的概念 。
能提供一些形象的感性材料，引起学习的兴趣，集中学生的注意力，有助于对所学知识的深入理解、记忆和巩固;能使学生通过观察和思考，进行思维活动，发展观察力、想象力和思维能力 。
4、练习法
练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法 。
从生理机制上说，通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型，以便顺利地、成功地完成某种活动 。
练习在各科教学中得到广泛的应用，尤其是工具性学科(如语文、外语、数学等)和技能性学科(如体育、音乐、美术等) 。
练习法对于巩固知识，引导学生把知识应用于实际，发展学生的能力以及形成学生的道德品质等方面具有重要的作用 。
5、读书指导法
读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法 。
学生掌握书本知识，固然有赖于教师的讲授，但还必须靠他们自己去阅读、领会，才能消化、巩固和扩大知识 。
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