《爱的五种语言》：爰成枷锁，用错表达爱的语言，愿往后有人懂 _生活百科

昨天听说南区初二的一个学生跳楼了，市里还在开会解决善后事，今天又发生一小学五年级学生从六楼跳下……
这2天接连发生学生跳楼轻生的悲剧。成人的我们实在想不通：为什么呀？尽管父母日子不是很宽裕，也倾其所能给予。
孩子怎么就能如此轻易放弃自己的生命呢？
我们做父母的在哀叹自己孩子越来越难管、越来越难教、越来越不懂事、越来越不听话，可否反思？我们自身对孩子的言语、态度问题。
今天阅读本书《爱的五种语言》，揭示夫妻、亲子关系紧张，甚至互相伤害，造成夫妻反目，婚姻解体，亲子关系恶化和走向极端的悲剧。只因我们互相不懂对方爱的语言，用我以为的方式来爱你，却不是对方真正渴望的爱。
《爱的五种语言》这本书告诉我们：家里的人彼此诉说对方主要的爱的语言，而不是我以为的爱。只要用对方法，亲子沟通也会和谐，家庭每位成员爱箱溢满，家庭情绪氛围也会提高很多。
本书作者是盖瑞·查普曼博士，美国知名婚姻辅导专家，《纽约时报》百万畅销书作者，他在美国各地举办婚姻研习会，为已婚者提供婚姻辅导，挽救了无数在感情破裂边缘挣扎的夫妻。本书不仅使用于夫妻沟通，同样的方法技巧也使用于父子、母女亲子沟通。
本书的英文版自1992年出版后，累计销量超过500万册；中文版出版以来，销量也超过10万册。
本书《爱的五种语言》顾名思义：爱的五种表达方式。第一种肯定的言辞，就是多夸奖，给对方以鼓励，让人信心倍增。

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第二种是精心时刻，就是陪伴孩子，给足够的时间和孩子一起做他感兴趣的事，给孩子不分散的注意。第三种是爱的礼物，这点我们家长都肯花钱去做，但有的时候孩子并不是要多贵重的礼物，也许你亲手做的一个小物件，她也会小心珍藏，她感受到你对他的爱。
第四种服务的行动，就是去做孩子喜欢希望你做的事，即不大包大揽，也不什么不做。第五种身体的接触，孩子小的时侯我们拥抱亲吻，长大后含蓄的拍拍肩、摸摸头的接触我们也需要给孩子安抚和鼓励。
01 夸奖孩子
首先了解爱的第一种语言是肯定的言辞。我们要多多夸奖孩子，对孩子的成绩以肯定，给孩子挫折失落时以自信，再次站起的勇气。每个孩子都希望被父母肯定，没有人愿意在苛责、侮骂、嘲讽、批评中成长。
马可吐温曾经说：一句称赞的话，可以让我活两个月。
当孩子小的时侯，父母给予很多肯定的言辞，在孩子还不会说话时，我们经常会说：粉嘟嘟小脸，大大的眼睛，肉乎乎的……哪哪看着都是爱。当孩子蹒跚学步，我们给予足够的耐心去教：来，过来，慢慢挪步，来，过来，当孩子站着不敢动，我们伸长双臂告诉他，没关系，我会护你安全。孩子跌倒了，我们不是说：“笨死了，还不会走。”而是肯定的让孩子爬起来，再试，告诉他，你没问题，一定能学会走路。
孩子小的时侯，我们做父母有足够耐心，去指导肯定，告诉他们一步步来。
当孩子长大，我们肯定言词变成谴责、苛责。

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孩子还小，家里摆满各种玩具，孩子玩完之后不去收纳。我们看着满屋子乱扔的玩具总是会严厉说：“告诉你多少次了，不玩的时候要收拾起来，下次想玩再拿出来。”孩子收拾一半没收拾完，几分钟后你发现地上还有一半没收拾，火气一冲吼道：“做事拖拉，半途而废，干啥事都不一次性做好。今天不收拾好，不要……”孩子还有心情收拾玩具吗？