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学校综合实践活动规划方案！ 学校大型活动策划( 三 )


②评价方法多样化 。评价要结合学生实际情况和所学学科 ， 采用多样有趣的评价方式 。如:成绩报告、工作评价、展示与交流、技能竞赛、谈判与讨论 。(1)问题情境测试:在学期主题活动中设置活动情境 ， 记录和检查相关能力 。(2)行为观察记录:评价并记录学生在一个学期内每次活动中的学习态度、学习情绪、学习习惯、活动情况和活动能力 。(3)生长记录袋评价 。为学生建立成长记录袋 ， 内容包括学生研究课题的过程记录和成果、活动记录、活动日记、调查报告、项目作业、个人作品等 。 ， 以及学生、老师和家长的评价 。
③有趣的评价形式 。对于学生的评价 ， 可以采用各种生动活泼的评价方式 。(1)形象类:红花、拇指、笑脸等 。(2)评语:通过作业本、家校联系卡、学生评语卡等 。 ， 使用启发性和指导性的评论 。(3)展示类:在教室内外充满个性和创意的花园中展示学生的好作品；要求学生展示他们的方法、技能等 。
2.对教师的评价 。
关注教师组织、计划、管理和指导综合实践活动的能力和效果 。
动词 （verb的缩写）课程管理 。
为加强对综合实践活动课程的领导 ， 根据实际情况 ， 各班综合实践活动课程由语文资源网教师兼职 ， 有利于活动的组织实施和与语文课堂作文教学的融合 。学校由教学部门牵头统一培训教师 ， 各年级教学计划一般都有部署 。
不及物动词保证措施
1.组织保障 。
2.计划保证 。
3.教师保护 。
以教师培训为导向 ， 转变教师教育观念 ， 用新的教育理念指导教学 ， 在实施过程中加强交流研讨 ， 加强与兄弟学校的交流合作 。
4.制度保障 。
【学校综合实践活动规划方案！ 学校大型活动策划】

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