亡羊补牢优秀教案！ 亡羊补牢的道理( 二 )
现在 ， “洞”终于被牢牢地关上了 ， 羊再也没有丢过 。这个时候 ， 你想让养羊人说什么？接受建议 ， 写在黑板上:犯错并改正 。
9.这节课 ， 我们学习了寓言《宁为玉碎 ， 不为瓦全》 。你懂什么？(生而自由)老师总结了道德 。请在大屏幕上阅读(展示寓意) 。
(寓意:一个人做错事不晚 ， 只要他愿意接受意见并及时改正 。)
5.复述故事 。
1.这么有趣的故事 ， 你愿意讲给其他同学听吗？讲故事是有要求的 ， 所以要认真听:首先你要熟练地把故事记在心里 ， 然后加上你的表情、动作、声音的变化 ， 这样才能把故事讲得生动！觉得困难的同学可以看看上面老师提供的一点点帮助 ， 先自己练习 。(学生准备 ， 课件播放音乐 ， 教师巡回指导)
2.在演示之前 ， 提示学生他们希望其他人在发言时如何倾听 。让几个学生先讲故事 ， 然后让三个孩子带来你的表演 ， 一起讲故事 。听完后 ， 你可以给我指出优点和缺点 。)
扩展扩展
其实我们身边也有很多类似的事情 。你能举个例子吗 ， 这可能发生在你自己身上 ， 也可能发生在别人身上？(阅读姿势、写作姿势、缺乏认真学习等 。)(学习习惯、生活习惯) 。
总结:我们不怕犯错 。只要我们能像过去的养羊人一样犯错并改正 ， 就不算晚 。所以 ， 人们常说“亡羊补牢 ， 未为晚” 。(板书:还不晚)
七、作业设计 。
1.把资源网的寓言讲给爸爸妈妈听 ， 请家长评论 。
2.读完《前无古人后无来者》写下自己的想法 。
黑板设计:
迟做比不做好
羊圈坏了 ， 修好了 。
承认的错误得到了一半的纠正；一知道错误就改正 。
还不算晚
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